2012年教師資格《小學教育心理學》押題密卷(5)

來源：233網校 2011年11月27日

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導讀:

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一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中。選出一個符合題意的正確答案，并將其號碼寫在題干后的括號內，本大題共20小題。每小題1分，共20分)
1、遷移的關系轉換說強調（　　）。
A．發(fā)展了的心理官能
B．學習材料的相似性
C．已有經驗的概括化　　(*^__^*) 考試大…在線★考試中心
D．對情境關系的理解
2、“學生喜歡我嗎?”“同事們如何看我?”“領導是否覺得我干得不錯”是教師成長歷程中哪個階段的表現?（　　）
A．關注自我階段
B．關注生存階段
C．關注情境階段
D．關注學生階段
3、復述策略的主要作用是維持注意于目前的學習材料中，并將學習材料保持于（　　）
A．感覺記憶
B．瞬時記憶
C．短時記憶
D．長時記憶
4、把個人學習與社會主義事業(yè)相聯系，為未來參加祖國建設做出貢獻而學習的動機屬于（　　）。
A．間接的遠景性動機
B．直接的近景性動機
C．間接的近景性動機
D．直接的遠景性動機
5、下列哪項屬于真正的創(chuàng)造?（　　）
A．魯班發(fā)明鋸子
B．高斯少年時做數字1～100的連加
C．找到遠古時期的化石
D．陶淵明發(fā)現桃花源
6、教育心理學普遍認為西方第一本《教育心理學》出版于（　　）。
A．1903年
B．1913年
C．1914年
D．1900年
7、學習策略是學習者制定的學習計劃，包括（　　）。
A．意識和能力
B．規(guī)則和技能
C．認知策略
D．經驗和方法
8、學習過程中，學習者利用多樣化的復習方式鞏固知識的學習策略屬于（　　）
A．復述策略
B．精細加工策略
C．組織策略
D．元認知策略
9、教師領導風格對課堂管理（　　）。
A．有直接影響
B．有間接影響
C．沒有影響
D．有一定影響
10、認知同化論的代表人物是（　　）
A．斯金納
B．桑代克
C．奧蘇伯爾
D．羅杰斯

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責編：cxy

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