2012年教師資格《小學教育心理學》全真模擬試卷(4)

來源：233網校 2011年10月25日

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第1頁：單項選擇題1-10
第2頁：單項選擇題11-20

一、單項選擇題(在每個小題的四個備選答案中選出一個正確的答案，并將正確答案的字母填在題干的括號內。本大題共20小題。每小題2分，共40分)
1、當學生取得好的成績后，老師和家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學習規(guī)律中的（　　）。
A．準備律
B．練習律
C．動機律
D．效果律
2、運用符號辦事的能力是（　　）。
A．言語信息
B．智慧技能
C．認知策略
D．動作技能
3、記憶的三個基本環(huán)節(jié)中（　　）是信息的提取和輸出。
A．識記
B．保持
C．回憶
D．遺忘
4、首倡兩難故事法研究道德發(fā)展階段的心理學家是（　　）。
A．柯爾伯格
B．皮亞杰
C．斯金納
D．巴甫洛夫
5、學生中常見的焦慮反應是（　　）。
A．交往焦慮
B．上學焦慮
C．考試焦慮
D．課堂焦慮
6、布魯納在1994年將教育心理學的研究成果總結為主動性研究、反思性研究、合作性研究以及（　　）。
A．社會文化研究
B．家庭環(huán)境研究
C．學校環(huán)境研究
D．班級氣氛研究
7、世界上最著名的智力量表是（　　）。
A．《比納—西蒙量表》
B．《斯坦福—比納量表》
C．《比納—推孟量表》
D．《韋克斯勒量表》
8、按照遷移性質的不同，學習遷移可以分為（　　）。
A．正與負遷移
B．縱向與橫向遷移
C．普通與特殊遷移
D．順向與逆向遷移
9、心理定勢對解決問題具有（　　）。
A．積極作用
B．消極作用
C．既有積極作用也有消極作用
D．沒有作用
10、先行組織者教學策略是給學習者提供（　　）。
A．圖表
B．新知識
C．認知框架
D．以上都對

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責編：cxy

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