2012年教師資格《小學教育心理學》全真模擬試卷(9)

來源：233網校 2011年10月25日

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導讀:

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第1頁：單項選擇題1-10
第2頁：單項選擇題11-20

一、單項選擇題(在每個小題的四個備選答案中選出一個正確的答案，并將正確答案的字母填在題干的括號內。本大題共20小題。每小題2分，共40分)
1、按照智力測驗的標準，智力超常兒童是指智商至少達到多少的兒童?（　　）
A．A，130
B．140
C．150
D．160
2、自我提高的內驅力指的是個體因自己的勝任能力或工作能力贏得心理的需要。這種需要屬于（　　）。
A．長者們的贊許或認可
B．同伴們的贊許或認可
C．相應地位
D．理解知識、解決問題
3、奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（　　）。
A．痕跡衰退說
B．干擾說
C．同化說
D．動機說
4、某人對某種制品的用途總是有一種慣常的固定模式，很難想到它的其他用途，這在心理學上稱之為（　　）。
A．定勢
B．功能固著
C．認知風格
D．頓悟
5、西方第一本以教育心理學命名的專著是《教育心理學》，其作者是（　　）。
A．桑代克
B．杜威
C．弗洛伊德
D．皮亞杰
6、心理學研究表明，個體的遺忘曲線變化進程是（　　）。
A．前后一樣
B．先快后慢
C．先慢后快
D．沒有規律
7、在學與教的過程中，有效傳遞的主要信息是（　　）。
A．教學過程
B．教學手段
C．教學內容
D．教學媒體
8、（　　）的思想來源于普萊西發明的教學機器，但其真正的首創者應歸功于美國行為主義心理學家斯金納。
A．掌握學習
B．程序教學
C．合作學習
D．發現學習
9、個體道德的核心部分是（　　）。
A．道德認知
B．道德情感
C．道德行為
D．道德信念
10、“自我效能感”、這一概念的最早提出者是（　　）。
A．馬斯洛
B．班杜拉
C．加涅
D．阿特金森

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責編：cxy

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