1．簡(jiǎn)述遺傳因素在人的身心發(fā)展中的作用。
2．簡(jiǎn)述研究型課程的基本內(nèi)容。
3．簡(jiǎn)述認(rèn)知差異的教育含義。
4．試述建構(gòu)學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)。
5．簡(jiǎn)述聽(tīng)評(píng)課的基本要求。
6．簡(jiǎn)述教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的基本要求。
五、案例分析題(本大題共2小題,每小題10分，共20分)
1．小張以優(yōu)異的成績(jī)大學(xué)畢業(yè)后到某市郊區(qū)的一所中學(xué)任教。鑒于第一學(xué)期的優(yōu)秀工作表現(xiàn)，第二學(xué)期校長(zhǎng)就讓她擔(dān)任了班主任。但在擔(dān)任班主任期間，她并沒(méi)有把全部精力放在如何搞好班級(jí)工作和提高學(xué)生素質(zhì)上，而是利用班主任的便利條件，常常借機(jī)向?qū)W生家長(zhǎng)討要好處。在師生中產(chǎn)生了不良影響。
試從教師職業(yè)道德的角度對(duì)小張的做法進(jìn)行分析。
2．某校是一所農(nóng)村中學(xué)，因經(jīng)濟(jì)條件差，未修圍墻。學(xué)校周圍住著一些農(nóng)戶，其中有一家常把拖拉機(jī)和柴油桶放在學(xué)校操場(chǎng)上，對(duì)操場(chǎng)造成了嚴(yán)重污染，影響了體育課和課外活動(dòng)的正常進(jìn)行，校長(zhǎng)在與這戶人家交涉多次均沒(méi)有任何結(jié)果的情況下束手無(wú)策。
請(qǐng)運(yùn)用相關(guān)法律知識(shí)分析這一案例。
六、論述題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)
1．試述課程計(jì)劃對(duì)學(xué)校和教師的意義和要求。
2．試結(jié)合教學(xué)實(shí)際分析如何有效地進(jìn)行知識(shí)概括。
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