11、班級建設的設計最重要的是制汀（　）
A．具體方法
B．實現目標的途徑
C．班級建設的目標
D．工作程序
12、以下屬于授權性規范的是（　）
A．《教育法》第12條規定：“任何組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構。”
B．《教育法》第40條規定：“國家機關、企業事業組織和其他社會組織，應當為本單位職工的學習和培訓提供條件和便利。”
C．《教育法》第49條規定：“學校、教師可以對學生家長提供家庭教育指導。”
D．《義務教育法》第14條規定：“禁止用人單位招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年。”
13、班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設置了一個特殊座位，離其他同學有幾排位置距離，凡是班上調皮和違反課堂紀律的同學就安排在特殊座位聽課。這一做法（　）
A．侵犯了學生的受教育權
B．是幫助學生改正錯誤的有效手段
C．是既保證學生的受教育權，又履行了教學管理權的有效方法
D．是變相體罰學生的錯誤方法，侵犯了學生的人格權
14、第一個提出發展關鍵期概念的人是（　）
A．勞倫茲
B．艾里克森
C．皮亞杰
D．維果茨基
15、羅杰斯的“以學生為本”、“讓學生自發學習”、“排除對學習者自身的威脅”的教學原則屬于（　）
A．非指導教學模式
B．結構主義課程模式
C．發展性教學模式
D．最優化教學模式
16、乘法口訣的掌握可以廣泛遷移到各種情景之中，這是一種（　）
A．水平遷移
B．垂直遷移
C．一般遷移
D．具體遷移
17、隨著教學的進程，在黑板上展示教學的重點內容和細目，表現教學內容的結構體系，這是（　）
A．提綱式板書
B．重點詞語式板書
C．對比式板書
D．問答式板書
18、根據課程標準的要求在校內外組織學生進行實際操作，將書本知識運用予實踐的教學方法叫(　)
A．實習法
B．參觀法
C．演示法
D．讀書指導法
19、教育民主化的中心內容是（　）
A．實現教育平等
B．實現全民教育
C．提高教育效率
D．提高教育效益
20、成就動機理論的主要代表人物阿特金森認為，避免失敗者的目的是避免失敗，減少失敗感。當一項任務的成功率為50％時，他們會（　）
A．可能選擇
B．猶豫不決
C．回避這項任務
D．堅決選擇

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