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河南2014年教師資格考試教育理論最后沖刺試卷(2)

來源:233網校 2014年10月9日
導讀:
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一、單項選擇題(本題共20小題,每小題1分,共20分)在每小題的四個選項中選出一個正確答案,請將正確選項前的字母填在題后的括號內,選對得1分,選錯、多選或不選得0分。
1、思想教育對學生進行的是( )
A.道德行為習慣教育
B.政治態度和立場教育
C.心理健康教育
D.正確的人生觀和科學的世界觀教育
2、志存高遠、勤懇敬業、甘為人梯、樂于奉獻,這體現了新時期教師職業道德規范內容中的( )
A.為人師表
B.關愛學生
C.愛崗敬業
D.團結協作
3、《中華人民共和國義務教育法》頒布于( )
A.1985年
B.1986年
C.1987年
D.1988年
4、班主任的領導方式一般可以分為三種類型:權威型、放任型和( )
A.專政型
B.指導型
C.民主型
D.溺愛型
5、育發揮主導作用的基礎和前提是( )
A.人的主觀能動性
B.家庭環境
C.教育的自身狀況
D.社會發展狀況
6、教育法律關系中的( )包括物、行為、精神財富。
A.主體
B.內容
C.客體
D.法律后果
7、張某作為一名受教育者,依法享有的權利不包括( )
A.參加班級制定的活動
B.使用教育教學設施、設備、圖書資料
C.按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金
D.完成規定的學業后獲得相應的學業證書、學位證書
8、心理輔導的目標有兩個:一是( ),二是尋求發展。
A.行為矯正
B.學會適應
C.克服障礙
D.學會調適
9、貫徹理論聯系實際原則的基本要求不包括( )
A.采取有效措施,使有才能的學生得到充分的發展
B.書本知識的教學要注重聯系實際
C.重視培養學生運用知識的能力
D.補充必要的鄉土教材
10、調節策略屬于學習策略中的( )
A.認知策略
B.提問策略
C.元認知策略
D.資源管理策略

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