11、在班級文化結構中，居于深層次的班級核心文化是（ ）
A．班級物質文化
B．班級行為文化
C．班級制度文化
D．班級精神文化
12、《中華人民共和國教師法》規定對教師的政治思想、業務水平等進行考核的部門是（ ）
A．當地教育行政部門
B．學校或者其他教育機構
C．當地政府部門
D．國務院教育行政部門
13、我國以“雙基”為教學目的的教學方法體系形成于（ ）
A．50年代初期
B．80年代初期
C．90年代初期
D．90年代末期
14、教語文的邢老師與教數學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（ ）
A．違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規定
B．符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則
C．體現教師勤奮敬業認真負責精神
D．侵犯了學生的受教育權
15、發展性評價的主要功能是( )
A．選拔功能
B．甄別功能
C．鑒定功能
D．激勵功能
16、暗示教學法的一個重要原則是（ ）
A．愉快而不緊張的原則
B．理論聯系實際的原則
C．啟發性原則
D．因材施教原則
17、由于先前活動而形成的心理的一種特殊準備狀態稱為（ ）
A．遷移
B．固著
C．定勢
D．原型影響
18、 “跳一跳，摘桃子”是講教學目標的設計應遵循（ ）
A．一般目標和具體目標相結合
B．集體目標和個人目標相結合
C．難度適中
D．便于檢測
19、教育心理學研究的核心內容是（ ）
A．教師問題
B．學生問題
C．教育過程
D．學習過程
20、最早的教學過程思想即學、思、行統一的觀點，其提出者是（ ）
A．孔予
B．昆體良
C．杜威
D．夸美紐斯
河南2014年教師資格考試教育理論最后沖刺試卷(2)
導讀:
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