16．1776年德國著名哲學家______在哥尼斯堡大學開始講授教育學，這是教育學列人大學課程的開端。
17．我國古代西周以后，學校教育形成了以禮樂為中心的文武兼?zhèn)涞牧嚱逃Ａ嚢ǘY、樂、射、御、書、______。
18．教育相對獨立于政治經(jīng)濟制度，體現(xiàn)在政治經(jīng)濟制度對教育的作用是有限度的，政治經(jīng)濟制度對教育的作用具有______。
19．全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動力作用的是______。
20．在認知方面，初中階段教育應重視抽象思維和概括能力的培養(yǎng)；在情意方面，應著重培養(yǎng)學生的道德理想和______。
21．素質(zhì)教育是促進學生______的教育。強調(diào)考慮學生的個體差異，充分發(fā)展學生的個性。
22．素質(zhì)教育是面向______的教育。倡導人人有受教育的權(quán)利，強調(diào)在教育中每個人都得到發(fā)展。
23．師生關(guān)系在人格上是的關(guān)系。
24．教師是教育者，教師職業(yè)是促進個體______的職業(yè)。
25-______既是課程設(shè)計和實施的終點，又是課程設(shè)計與實施繼續(xù)向前發(fā)展的起點。
26．______的編制往往采用研制一開發(fā)一推廣的開發(fā)模式，實施“中央一外圍”即自上而下的政策，以確保一個國家所實施的課程能夠達到統(tǒng)一、共同的質(zhì)量。
27．美國實用主義教育家杜威把教學過程概括為：困難、問題、假設(shè)、______、結(jié)論的五步，簡稱五步教學法。
28．循序漸進原則，要求教學按照______和學生認識發(fā)展的順序進行。
29．從教育者的指導思想來看，教育方法可分為兩大類，一是注入式，一是______。
30．外部分組包括能力分組和______分組兩種。
31．所謂______指的是同時涉及兩種道德規(guī)范兩者不可兼得的情境或問題。
32．______是社會主義道德的核心。
33．班級管理包括制訂計劃、組織實施和______三個基本環(huán)節(jié)。
34．班集體的正常秩序包括必要的規(guī)章制度，共同的______以及一定的活動節(jié)律。
35．教師的任用方式一般有派任制、聘用制、______。
三、簡答題(本大題共有5道小題，每題6分。共30分)。
36．簡述孔子的教育思想。
37．現(xiàn)階段我國的教育目的及其基本精神是什么?
38．對學生進行管理的基本要求是什么?
39．簡述教學過程的基本階段。
40．班主任組織和培養(yǎng)班集體應抓好哪幾方面的工作?
四、論述題(本大題有2遒小題。每題10分，共20分)。
41．為什么說教學過程是一種特殊的認識過程?表現(xiàn)在哪些方面?
42．初二的時候，我(臺灣作家三毛)數(shù)學總是考不好。有一次，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學老師每次出考試題都是把課本里面的習題選幾題叫我們做。當我發(fā)現(xiàn)這個秘密時，就每天把數(shù)學題目背下來。由于我記憶力很好，那陣子我一連考了六個100分。數(shù)學老師開始懷疑我了，這個數(shù)學一向差勁的小孩功課怎么會突然好了起來呢?一天，她把我叫到辦公室，丟了一張試卷給我，并且說：“陳平，這十分鐘里，你把這些習題演算出來。”我二看上面全是初三的考題，整個人都呆了。我坐了十分鐘后，對老師說不會做。下一節(jié)課開始時，她當著全班同學的面說：“我們班上有一個同學最喜歡吃鴨蛋，今天老師想請她吃兩個。”然后，她叫我上講臺，拿起筆蘸進墨汁，在我眼睛周圍畫了兩個大黑圈。她邊畫邊笑著對我說：“不要怕，一點也不痛不癢，只是晾晾而已。”畫完后，她又厲聲對我說：“轉(zhuǎn)過身去讓全班同學看一看!”當時，我還是一個不知道怎樣保護自己的小女孩，就乖乖地轉(zhuǎn)過身去，全班同學哄堂大笑起來。第二天早上，我悲傷地去上學，兩只腳像灌了鉛似的邁不動，走到教室門口，我昏倒在地上，失去了知覺。從此，我離開了學校，把自己封閉在家里。
請運用德育教育的原則對該教師的行為進行分析。湖南押密卷：4套湖南教師資格《中學教育學》考點訓練題 6套模擬試題
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