1.原始社會教育的特點是( )。
A.無階級性
B.為生產(chǎn)勞動服務(wù)
C.在社會生活中進行
D.教育手段極端簡單
E.在特定場所進行
2.少年期表現(xiàn)出的總體性的階段特征是( )。
A.身體狀態(tài)的劇變
B.內(nèi)心世界的發(fā)展
C.自我意識的覺醒
D.獨立精神的加強
E.身心兩方面逐步走向成熟
3.以下屬于個體差異性的是( )。
A.男女性別差異
B.幼兒與少年的差異
C.同年齡人群內(nèi)部差異
D.同一個體身心不同構(gòu)成方面的差異
E.個體思維方式的差異
4.新型的師生關(guān)系要求( )。
A.以教師為中心
B.以兒童為中心
C.在人格上,學(xué)生與教師是平等的
D.在社會道德上,師生關(guān)系是相互促進的
E.師生關(guān)系是一種朋友式的友好幫助的關(guān)系
5.課程管理有審定制、固定制和多樣化自由選擇幾種模式,統(tǒng)整各自優(yōu)勢。課程一般結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,體現(xiàn)在( )。
A.保持原有特色的優(yōu)勢
B.強調(diào)統(tǒng)一基礎(chǔ)上增加靈活性
C.在多樣性基礎(chǔ)上增加調(diào)控
D.采用導(dǎo)向式管理
E.建立與學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)方式相一致的課程結(jié)構(gòu)
6.學(xué)校與企業(yè)的區(qū)別表現(xiàn)在( )。
A.設(shè)置目的上的不同,育人與盈利之別
B.手段不同
C.與政府關(guān)系不同
D.產(chǎn)出不同
E.“生產(chǎn)”過程及內(nèi)容不同
7.教育的功能有( )。
A.政治功能
B.經(jīng)濟功能
C.文化功能
D.科學(xué)技術(shù)發(fā)展功能
8.下列描述屬于“網(wǎng)絡(luò)教育”特點的有( )。
A.“平等的”開放式教育
B.興趣選擇
C.跨年齡段教育
D.跨時空教育
9.學(xué)校教育對個體發(fā)展的功能包括( )。
A.引導(dǎo)和培養(yǎng)、塑造個體發(fā)展
B.加速個體發(fā)展
C.具有延時價值
D.開發(fā)個體特殊才能
E.個體發(fā)展的主觀能動性
10.教師專業(yè)化應(yīng)符合的條件有( )。
A.具備專門的知識技能
B.以奉獻和服務(wù)精神為核心理念的職業(yè)道德
C.有為學(xué)生和社會所公認的復(fù)雜知識技能權(quán)威和影響力
D.具有充分的自治和自律性
E.有正式專業(yè)組織對行業(yè)服務(wù)、培訓(xùn)及資格認證進行管理
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