四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
31．良好家庭教育的基本條件有哪些?
答：只有創造良好的家庭條件，才能保證家庭教育任務的完成。良好的富有成效的家庭教育的條件，主要有如下幾個方面：
(1)父母的表率作用。
(2)民主和睦的家庭氣氛。
(3)父母的文化修養。
(4)正確的教育觀點和方法。
32．簡述理論聯系實際原則的內容。
答：(1)聯系學生的生活經驗，已有的知識、能力、志趣、品德的實際。
(2)聯系科學知識在生產建設和社會生活中的運用實際。
(3)聯系當代最新科學成就的實際。
33．簡述教育的基本要素。
答：(1)教育者：是教育活動的主體，他們以教育為目的把受教育者作為對象。
(2)受教育者：是教育實踐活動的對象，是學習的主體。
(3)教育影響：是置于教育者和受教育者之間的一切中介的總和。
34．簡述教學方法選擇的衡量標準。
答：(1)選擇的教學方法是否符合學生特點、教師特點、教學大綱的規定，是否采用了現代化設備。
(2)選擇的教學方法是否維持學生的注意與興趣。
(3)分析教師用什么方法解決妨礙、干擾教與學的治理問題和情趣問題。
(4)選擇的教學方法是否給學生帶來滿足感。
(5)維持課堂紀律是實施教學方法的重要前提。
35．簡述氣質差異和教育。
答：教師了解學生的氣質特點，對于做好教育工作，使學生適應環境，形成健康人格具有重要的意義。
(1)教師應當認識到每一個學生的氣質都有優點和缺點，都有可能掌握知識技能，形成健康人格。成為有價值的社會成員。
(2)教師對于不同氣質類型特點占主導的學生應采取不同的教育方式和方法。
(3)教師應根據學生的氣質特點，進行職業指導。
(4)教師本人要正確認識自己氣質的優缺點，加強自身的行為修養，對于搞好教育工作具有重要意義。

五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
36．論述教育與社會物質生產的關系。
答：(1)教育對社會物質生產的作用：①教育是實現勞動力和生產中所必須的各種人員“再生產，，的重要手段，是提高勞動者生產能力的重要手段；②教育是加速現代社會物質生產技術更新的有利因素。
(2)社會物質生產對教育的作用：①社會物質生產的發展為教育的發展提供了基礎性條件；②社會物質生產的發展對教育不斷提出新的需求。
37．聯系實際談談教師的能力結構。
答：(1)教育預見能力：指教師在教育活動開始以前對教育對象的身心狀況、教育內容的適合性、各種影響因素的干擾可能性以及教育效果的估計能力。
(2)教育傳導能力：指教師將處理過的信息向學生輸出，使其作用于學生身心的本領。
(3)教育過程控制能力：指教師在教育活動中始終占主導地位，操縱教育活動按照預期的方向發展。

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