四川省教師資格認定考試全真模擬試卷
教育學(B級) (四)
(考試時間150分鐘)
第I部分選擇題
一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題l分，共15分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1．被稱為“近代實驗科學的鼻祖”的是（ ）
A．培根
B．梅伊曼
C．拉伊
D．夸美紐斯
2．赫爾巴特的代表作是（?。?
A．《大教學論》
B．《愛彌兒》
C．《普通教育學》
D．《教育漫話》
3．教育的文化功能，最根本就是實現(xiàn)文化的 ，（?。?
A．批判
B．傳遞
C．選擇
D．創(chuàng)新
4．主張人本位的價值取向的代表人物是（ ）
A．夸美紐斯
B．孔德
C．涂爾干
D．盧梭
5．《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》頒布于（?。?
A．1978年
B．1981年
C．1982年
D．1985年
6．我國第一個正式實施的現(xiàn)代學制是（?。?
A．壬寅學制
B．癸卯學制
C．壬戌學制
D．六三三制
7．既是教師綜合素質(zhì)的最突出的外在表現(xiàn)，又是評價教師專業(yè)性的核心因素是（?。?
A．教師的專業(yè)理想
B．教師的專業(yè)知識
C．教師的專業(yè)能力
D．教師的專業(yè)自我
8．后現(xiàn)代主義課程論流派的代表人物是（ ）
A．布拉梅爾德
B．杜威
C．泰勒
D．多爾
9．核心課程的研制者主張（?。?
A．以兒童的生活為中心
B．以人類社會的基本活動為中心
C．以兒童的經(jīng)驗為中心
D．以學科為中心
10．極力主張把“教授法”改為“教學法”的教育家是（?。?
A．蔡元培
B．陶行知
C．梁啟超
D．胡適
11．特別重視強化作用的教學理論流派有（?。?
A．哲學取向的教學理論和行為主義教學理論
B．行為主義教學理論和認知教學理論
C．認知教學理論和情感教學理論
D．情感教學理論和哲學取向的教學理論
12．心理學上解釋學生失范行為的兩種觀點是“心理缺陷說”和（?。?
A．“生理缺陷說”
B．“挫折一侵犯說”
C．“手段目標說”
D．“差異交往說”
13．最早提出對班級教學進行改造的是（?。?
A．特朗普制
B．道爾頓制
C．圣路易編制法
D．巴達維亞法
14．在教育、教學或?qū)W習計劃實施的前期階段開展的評價是（?。?
A．形成性評價
B．總結(jié)性評價
C．診斷性評價
D．正式評價
15．非常適合于教師對研究結(jié)果的表達的是（?。?
A．研究報告
B．教育教學案例
C．調(diào)查報告
D．教育教學經(jīng)驗總結(jié)
二、多項選擇題(本大題共5小題．每小題l2分。共10分)在每小題列出 的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的。請將其代碼填寫在 題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。
16．教育目的的功能主要包括（?。?
A．定向功能
B．調(diào)控功能
C．管理功能
D．評價功能
E．執(zhí)行功能
17．我國現(xiàn)行的學校教育制度包括（?。?
A．學前教育
B．初等教育
C．中等教育
D．高等教育
E．社會教育
18．學生的主體性具體包括（ ）
A．獨立性
B．選擇性
C．調(diào)控性
D．創(chuàng)造性
E．自我意識性
19．教學設(shè)計的依據(jù)包括（ ）
A．現(xiàn)代教學理論
B．系統(tǒng)科學的原理與方法
C．教學的實際需要
D．學生的需要和特點
E．教師的教學經(jīng)驗
20．班級組織的個體化功能包括（?。?
A．促進發(fā)展功能
B．滿足需求的功能
C．診斷功能
D．指導社會規(guī)范功能
E．矯正功能
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