四川省教師資格認定考試全真模擬試卷
教育學(B級) (五)
(考試時間150分鐘)
第I部分選擇題
一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題l分，共15分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1．按照馬克思主義觀點，教育起源于（ ）
A．各類動物生存的本能
B．各類動物競爭的本能
C．無意識的模仿
D．社會性生產勞動
2．實驗教育學認為教育實驗要在（ ）
A．實驗室中進行
B．學校環境和教學實踐活動中進行
C．大自然中進行
D．社會實踐中進行
3．教育活動應遵循的根本指導原則是（ ）
A．教育方針
B．教育制度
C．教育目的
D．教育功能
4．自20世紀60年代以來，作為一種最有影響的教育思潮引起世界各國關注的是（ ）
A．全民教育
B．國家主義教育
C．大眾化教育
D．終身教育
5．“以身立教”，“為人師表”體現了教師勞動的哪一特點（ ）
A．示范性
B．復雜性
C．創造性
D．個體性
6．把課程計劃付諸實踐，并達到預期課程目標的基本途徑是（ ）
A．課程實施
B．教學過程
C．課程評價
D．課程標準
7．下列哪項不是當代“教學”的新觀念（ ）
A．從重視教師向重視學生轉變
B．從重視知識傳授向重視能力培養轉變
C．從重視認知向重視發展轉變
D．從重視過程向重視結果轉變
8．“標簽論’’是美國社會學家貝克提出的理論，盛行于（ ）
A．20世紀40年代
B．20世紀50年代
C．20世紀60年代
D．20世紀70年代
9．有利于創造良好班級氣氛的班主任領導方式是（ ）
A．權威型
B．放任型
C．民主型
D．專制型
10．班級組織的形成經歷的第一階段是（ ）
A．團體要求與個人屬性之間的矛盾
B．個人屬性之間的矛盾
C．團體要求架構內的矛盾
D．團體要求與團體文化之間的矛盾
11．以被評價對象自身某一時期的發展水平為標準，判斷其發展狀況的評價方法叫做（ ）
A．相對評價法
B．絕對評價法
C．個體內差異評價法
D．平均評價法
12．作為研究者的教師在教育教學活動的自然狀態下，根據研究的問題進行有目的、有計劃的看、思、記的一種方法叫做（ ）
A．觀察
B．研究
C．總結
D．評價
13．“教育即生活”的提出者是（ ）
A．赫爾巴特
B．皮亞杰
C．杜威
D．瓦根舍因
14．既是教育評價的基礎和重點，也是學校教育評價的核心的是（ ）
A．學業評價
B．品德評價
C．技能評價
D．學生評價
15．全民教育思想的正式提出，始于（ ）
A．1995年
B．1996年
C．1999年
D．1990年
二、多項選擇題(本大題共5小題。每小題2分。共10分)在每小題列出 的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在 題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。
16．從作用的對象來看，教育功能可分為（ ）
A．正向功能
B．負向功能
C．個體功能
D．社會功能
E．顯性功能
17．師生關系對教育的作用表現為（ ）
A．影響教師成長
B．影響社會發展
C．影響教學活動
D．影響校園文化
E．影響學生學校生活質量
18．20世紀末我國教育發展的總目標是（ ）
A．基本普及九年義務教育
B．基本掃除青壯年文盲
C．建設好一批重點學校和一批重點學科
D．全國貫徹黨的教育方針
E．全國提高教育質量
19．認知教學理論的基本主張包括（ ）
A．理智發展的教學目標
B．動機一結構一序列一強化原則
C．學科知識結構
D．發現教學法
E．知識授受的教學過程
20．學生失范行為的社會學解釋有（ ）
A．“差異交往說”
B．“控制缺乏說”
C．“心理缺陷說”
D．“挫折一侵犯說”
F．“手段一目標說”
試題推薦：
