四川省教師資格認(rèn)定考試全真模擬試卷
教育學(xué)(B級) (一)
(考試時(shí)間150分鐘)
第I部分選擇題
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1．教育的心理起源說的代表人物是（ ）
A．孟祿
B．勒圖爾諾
C．布魯納
D．巴普洛夫
2．在世界教育學(xué)史上被認(rèn)為是“現(xiàn)代教育學(xué)之父”或“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”的教育學(xué)家是（ ）
A．夸美紐斯
B．赫爾巴特
C．杜威
D．拉伊
3．成為20世紀(jì)教育學(xué)研究的一個(gè)基本范式的是實(shí)驗(yàn)教育學(xué)所強(qiáng)調(diào)的（ ）
A．定量研究．
B．定性研究
C．思辨研究
D．理論研究
4．青少年社會化的主要場所是（ ）
A．家庭
B．職業(yè)組織
C．社區(qū)
D．學(xué)校
5．教育活動應(yīng)遵循的根本指導(dǎo)原則是（ ）
A．教育方針
B．教育制度
C．教育目的
D．教育功能
6．我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（ ）
A．素質(zhì)教育
B．馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說
C．應(yīng)試教育
D．社會主義教育方針
7．我國正式頒布的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是（ ）
A．壬寅學(xué)制
B．癸卯學(xué)制
C．壬子癸丑學(xué)制
D．壬戌學(xué)制
8．從形態(tài)上看，我國現(xiàn)行學(xué)制屬于（ ）
A．單軌制
B．雙軌制
C．分支型學(xué)制
D．綜合型學(xué)制
9．青少年身心發(fā)展的年齡特征表明了個(gè)體的發(fā)展具有（ ）
A．順序性
B．階段性
C．不均衡性
D．差異性
10．社會改造主義課程論流派的代表人物是（ ）
A．布拉梅爾德
B．杜威
C．泰勒
D．奈勒
11．為適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革的需要，我國于。l999年制定了（ ），開始了具有劃時(shí)代意義的新一輪課程改革。
A．《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
B．《中國教育改革和發(fā)展綱要》
C．《面向21世紀(jì)教育振興行動計(jì)劃》
D．《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》
12．布魯納提出，要讓學(xué)生適時(shí)地知道自己的學(xué)習(xí)結(jié)果，體現(xiàn)了教學(xué)原則中（ ）
A．動機(jī)原則
B．結(jié)構(gòu)原則
C．程序原則
D．強(qiáng)化原則
13．下列哪項(xiàng)不是學(xué)生社會文化生活的特點(diǎn)（ ）
A．廣泛性
B．靈活性
C．嚴(yán)肅性
D．多元性
14．班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型：專制型、放任型和（ ）
A．專政型
B．指導(dǎo)型
C．民主型
D．溺愛型
15．下列哪項(xiàng)不是教學(xué)策略的特征（ ）
A．指向性
B．創(chuàng)造性
C．靈活性
D．調(diào)控性
二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出 的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在 題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。
16．在教育學(xué)史上，關(guān)于教育的起源問題主要有（ ）
A．神話起源說
B．心理起源說
C．生物起源說
D．地理起源說
E．勞動起源說
17．制約教育制度的社會因素有（ ）
A．政治
B．經(jīng)濟(jì)
C．文化
D．歷史
E．社會制度
18．后現(xiàn)代主義課程論的課程標(biāo)準(zhǔn)具有（ ）
A．豐富性
B．持續(xù)性
C．關(guān)聯(lián)性
D．嚴(yán)密性
E．循環(huán)性
19．教學(xué)設(shè)計(jì)的常用模式包括（ ）
A．系統(tǒng)分析模式
B．過程模式
C．手段模式
D．目標(biāo)模式
E．內(nèi)容模式
20．教師收集文獻(xiàn)資料可以通過（ ）
A．閱讀有關(guān)著作
B．瀏覽新的期刊
C．利用工具書
D．剪報(bào)和卡片
E．使用檢索工具
試題推薦：
