16．教師個(gè)體專業(yè)發(fā)展的具體內(nèi)容有（ ）
A．專業(yè)品質(zhì)的提升
B．專業(yè)知識(shí)的拓展
C．專業(yè)精神的形成
D．專業(yè)理想的建立
E．專業(yè)能力的發(fā)展
17．教學(xué)策略的特征是（ ）
A．調(diào)控性
B．靈活性
C．層次性
D．指向性
E．操作性
18．農(nóng)業(yè)社會(huì)的教育所具有的特征有（ ）
A．古代學(xué)校的出現(xiàn)和發(fā)展
B．教育階級(jí)性的出現(xiàn)和強(qiáng)化
C．教育的公共性日益突出
D．教育的終身化
E．學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離
19．教師個(gè)體專業(yè)發(fā)展的途徑主要有（ ）
A．師范教育
B．新教師的人職輔導(dǎo)
C．在職培訓(xùn)
D．教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校
E．自我教育
20．針對(duì)傳統(tǒng)教育存在的問題，杜威提出的觀點(diǎn)有（ ）
A．從做中學(xué)
B．兒童“靜聽”的學(xué)習(xí)方式
C．教育應(yīng)當(dāng)脫離兒童的經(jīng)驗(yàn)和生活
D．教育即生活
E．學(xué)校即社會(huì)
三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)
21．師生關(guān)系
22．課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
23．觀察
24．教育制度
25．行動(dòng)研究
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