32、根據(jù)創(chuàng)造產(chǎn)生的價值意義不同，創(chuàng)造可以分為真創(chuàng)造和 。
33、專家比新手擁有更強的遷移能力，其原因之一就是專家擁有更豐富的背景經(jīng)驗 或__________。
34、學(xué)生學(xué)習(xí)了 m(a+b)=ma+mb后，認(rèn)為lg(a+b)=lga+lgb，這在心理學(xué)中稱__________。
35、當(dāng)你熟悉塑料帶裝東西的功能后，就很不容易發(fā)現(xiàn)或想到它在緊急情況下可以當(dāng)“小便帶”使用，這種心理現(xiàn)象叫做__________。
36、按照創(chuàng)造的分類，各種發(fā)明創(chuàng)造可以視為是 的典型例證。
37、專家教師在課堂中新材料的呈現(xiàn)基本上通過__________或__________。
38、在進(jìn)行心理輔導(dǎo)時，輔導(dǎo)教師與被輔導(dǎo)學(xué)生之間的人際關(guān)系的主要特點：有積極關(guān)注、__________及真誠、__________。
39、根據(jù)_________的觀點，心智技能與學(xué)習(xí)策略都屬于_________知識的范疇，其區(qū)別在于前者的作用是_________，后者用于_________。
40、制約課堂教學(xué)效率高低的三大要素是教師，學(xué)生和__________。
考前多做試題：
甘肅省教師資格考試中學(xué)心理學(xué)模擬試卷6套
課程輔導(dǎo)：
