1、下面有關(guān)操作技能的特點(diǎn)正確的是 （ ）。
A．物質(zhì)性、協(xié)調(diào)性、簡(jiǎn)縮性
B．適應(yīng)性、協(xié)調(diào)性、簡(jiǎn)縮性
C．物質(zhì)性、外顯性、展開性
D．觀念性、協(xié)調(diào)性：適應(yīng)性
2、良好班集體形成的重要標(biāo)志是（ ）。
A．提出共同的奮斗目標(biāo)
B．選出班干部隊(duì)伍
C．形成健康的輿論
D．開展有意義的集體活動(dòng)
3、兒童在知道“蘋果”“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再學(xué)習(xí)“水果”這個(gè)概念，這種學(xué)習(xí)是（ ）。
A．并列結(jié)合學(xué)習(xí)
B．下位學(xué)習(xí)
C．上位學(xué)習(xí)
D．歸屬學(xué)習(xí)
4、學(xué)生在學(xué)習(xí)體操過(guò)程中，各種動(dòng)作要素之間的協(xié)調(diào)性較差，常有多余動(dòng)作，這是什么性質(zhì)的問(wèn)題?（ ）
A．動(dòng)作幅度
B．動(dòng)作結(jié)構(gòu)
C．動(dòng)作力量
D．動(dòng)作速度
5、教育心理學(xué)的研究對(duì)象是 （ ）。
A．學(xué)與教二者相互作用的心理規(guī)律
B．教學(xué)的心理規(guī)律
C．學(xué)與教的心理規(guī)律
D．學(xué)習(xí)的心理規(guī)律
6、由于先前活動(dòng)而形成的心理的一種特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱為（ ）。
A．遷移
B．變式
C．定勢(shì)
D．原型啟發(fā)
7、在操作過(guò)程中動(dòng)作的品質(zhì)特征表現(xiàn)出一定的穩(wěn)定性、精確性和靈活性，這屬于操作技能形成的（ ）階段。
A．操作熟練
B．操作模仿
C．操作整合
D．操作定向
8、強(qiáng)迫行為指當(dāng)事人反復(fù)去做他不希望執(zhí)行的動(dòng)作，如果不這樣想，不這樣做，他就會(huì)（ ）。
A．什么事也做不下去
B．痛苦不安
C．感到惴惴不安
D．感到極端焦慮
9、與創(chuàng)造思維最密切的是（ ）．
A．發(fā)散思維
B．形象思維
C．邏輯思維
D．動(dòng)作思維
10、在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論中，最早提出自我效能感理論的是 （ ）。
A．阿特金森
B．馬斯洛
C．維納
D．班杜拉
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