一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的4個備選答案中只有1個是符合題目要求的，請將其代碼填在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、或未選均不得分)
1、成就動機可以區(qū)分為力求成功與避免失敗兩種傾向，力求成功者的成就動機( )
A．高
B．低
C．與避免失敗者一樣
D．與學(xué)習無關(guān)
2、在維納的三維度歸因模式中，任務(wù)難度屬于（ ）。
A．內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控的
B．外部的、穩(wěn)定的、不可控的
C．內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控的
D．外部的、不穩(wěn)定的、可控的
3、專家與新手相比，專家在專門領(lǐng)域的短時記憶和長時記憶能力都更強，最適當?shù)慕忉屖牵ā 。?BR>A．專家有更敏捷的記憶品質(zhì)
B．專家掌握了一般的記憶策略
C．專家的智力水平普遍較高
D．專家在專門領(lǐng)域有更豐富的知識與特殊的記憶策略
4、一般而言，學(xué)生的成就動機來源于三種需要．下列選項中，不屬于成就動機源泉的需要是（ ）
A．發(fā)散思維
B．形象思維
C．邏輯思維
D．動作思維
5、根據(jù)學(xué)習的定義，下列屬于學(xué)習的現(xiàn)象是（ ）。
A．吃了酸的食物流唾液
B．望梅止渴
C．蜘蛛織網(wǎng)
D．兒童模仿電影中人物的行為
6、指導(dǎo)教學(xué)是以（ ）為中心，在教師指導(dǎo)下使用結(jié)構(gòu)化的有序材料的課堂教學(xué)。
A．學(xué)生
B．學(xué)業(yè)
C．學(xué)習成績
D．學(xué)習方法
7、形式訓(xùn)練說的代表人物是（ ）。
A．沃爾夫
B．桑代克
C．布魯納
D．奧蘇伯爾
8、根據(jù)皮亞杰的觀點，守恒觀念的形成這一特征是兒童認知發(fā)展水平達到哪個階段的重要標志?（ ）
A．感知運動階段
B．前運算階段
C．具體運算階段
D．形式運算階段
9、教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（ ）。
A．學(xué)習過程
B．學(xué)習方法
C．學(xué)習內(nèi)容
D．學(xué)習目標
10、中學(xué)生思維發(fā)展的特點是（ ）。
A．以直覺行動思維為主
B．以具體形象思維為主
C．以抽象邏輯思維為主
D．具體形象思維向抽象邏輯思維過渡
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