21、 “身教重于言教”是_____作用在教育實踐中的表現(xiàn)。
22、模仿是在_____的基礎(chǔ)上進行的。
23、交互式教學(xué)旨在教會學(xué)生四種策略：總結(jié)、提問、_____和_____。
24、強化也是一種_____，它的呈現(xiàn)或撤除能夠增加反應(yīng)發(fā)生的概率。
25、 _____實質(zhì)上就是對榜樣的模仿，其出發(fā)點就是試圖與榜樣一致。
26、具有感染性的、比較平穩(wěn)而持久的情緒狀態(tài)叫作_____。
27、 _____是指人對于客觀事物是否符合自己的需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗。
28、學(xué)生性格差異主要是指性格的特征差異和_____。
29、 _____等人在其教育目標分類系統(tǒng)中，將教學(xué)目標分為三大領(lǐng)域，即認知、情感和動作技能。
30、奧蘇伯爾認為，_____中的成就動機主要由三個方面的內(nèi)驅(qū)力組成：認知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力。
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