三、填空題(請(qǐng)將正確答案填在橫線上，每空0．5分，共10分)。
1．從遷移的角度看，合理編排教學(xué)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)就是使教材達(dá)到結(jié)構(gòu)化、______ 、網(wǎng)絡(luò)化。
2．學(xué)生對(duì)于知識(shí)的概括存在兩種不同的類型，即 ______和 ______ 。
3．感性知識(shí)分為感知和______兩種水平，理性知識(shí)包括概念和______兩種形式。
4．______是指能夠激起有機(jī)體的定向行為，并能滿足某種需要的外部條件或刺激物。
5．關(guān)系轉(zhuǎn)換說的代表人物是______，他強(qiáng)調(diào)______是學(xué)習(xí)遷移的一個(gè)決定因素。
6．強(qiáng)化物的呈現(xiàn)或撤除能夠增加反應(yīng)的概率，故強(qiáng)化有 ______與 ______之分。
7．教師成長(zhǎng)的策略包括系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)______ 和 ______ 自覺的科學(xué)研究。
8．技能是通過練習(xí)而形成的 ______ 的活動(dòng)方式。
9．______是人與人相互區(qū)別的主要方面，是人格的核心。
10．教師角色形成的過程有三個(gè)階段：角色認(rèn)知階段、 ______階段和______階段。
11．自我體驗(yàn)是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己的______，如自尊、自愛、自豪、自卑及自暴自棄等。
12．認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的主要代表流派有苛勒的完形一頓悟說、布魯納的認(rèn)知一結(jié)構(gòu)說及奧蘇伯爾的______ 說。
13．影響自我效能感形成的最主要因素是______，同時(shí)，______也影響到自我效能感的形成。
14．低級(jí)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的核心是利己的______，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)只來源于自己眼前的利益。
15．學(xué)生學(xué)習(xí)了m(a+b)=ma+mb后，錯(cuò)誤地得出1g(a+b)=1ga+1gb，這在遷移心理學(xué)中稱 。

四、辨析題(共15分)。
1．1903年，美國(guó)心理學(xué)家洛克出版的《教育心理學(xué)》，這是西方第一本以“教育心理學(xué)”命名的專著。
2．練習(xí)律、效果律、準(zhǔn)備律是認(rèn)知說的三個(gè)定律。
3．學(xué)習(xí)者可以利用原有的來理解一個(gè)新概念的定義，從而明確一類事物的共同關(guān)鍵特征，這叫做概念形成。
4．在問題解決中，發(fā)現(xiàn)具體的解決方法是在明朗期。
5．根據(jù)歸因理論，學(xué)生將成敗歸因于努力比歸因于能力會(huì)產(chǎn)生更強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)。
6．一般來說，過度學(xué)習(xí)越多，保持效果越好，而且保持的時(shí)間也越長(zhǎng)。

五、簡(jiǎn)答題(每題5分，共15分)。
1．學(xué)生喜歡的教師特征。
2．在運(yùn)用變式時(shí)，常常發(fā)生什么錯(cuò)誤?
3．組織策略的常用方法有哪些?

六、論述題(每題10分，共20分)。
1．如何運(yùn)用記憶規(guī)律，促進(jìn)知識(shí)保持?
2．論述學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的原則和方法。