2011年山東教師資格考試中學心理學沖刺試題及答案1
一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內，錯選、不選或多選均不得分，每小題1分，共20分)。
1．品德的心理結構包括道德認知、道德行為和( )
A．道德素質
B．道德情感
C．道德修養
D．道德學習
2．品德是個體依據一定的社會道德行為規范行動時表現出來的心理特征和傾向，它是( )
A．比較不穩定的
B．受先天因素制約的
C．時穩時變的
D．比較穩定的
3．以下哪種學習策略屬于精細加工策略?( )
A．諧音聯想法
B．分散復習
C．多種感官參與
D．畫出系統結構圖
4．安德森的心智技能形成三階段論的第三個階段是( )
A．認知階段
B．聯結階段
C．評價階段
D．自動化階段
5．由于處于同一概括水平的經驗之間的相互影響而發生的遷移稱為( )
A．順向遷移
B．逆向遷移
C．水平遷移
D．垂直遷移
6．根據維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩定的內在原因是( )
A．能力
B．努力
C．任務
D．運氣
7．如果個體對成功或失敗作任務難度歸因，從歸因因素角度講，這種歸因屬于( )
A．外部、不可控和不穩定歸因
B．外部、可控和穩定歸因
C．外部、不可控和穩定歸因
D．外部、可控和不穩定歸因
8．經典條件反射與操作條件反射的理論都認為( )是形成和鞏固條件反射的重要條件。
A．動機
B．強化
C．誘因
D．需要
9．世界上最著名的智力量表是( )，最初由法國人比納和西蒙于1905年編制。
A．比納一西盂量表
B．斯坦福一比納量表
C．比納推孟量表
D．韋克斯勒量表
10．個體動作發展的規律，遵循自上而下、由軀體中。已向外圍、從大肌肉動作到精細動作的發展規律，這種規律現象說明心理發展具有( )
A．差異性
B．順序性和定向性
C．不平衡性
D．連續性和階段性
