2011年山東教師資格考試中學心理學沖刺試題及答案3
一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內，錯選、不選或多選均不得分，每小題1分，共20分)。
1．心智技能的特點是( )
A．物質性、外顯性、簡縮性
B．觀念性、內潛性、簡縮性
C．物質性、外顯性、展開性
D．現念性、內潛性、展開性
2．( )即操作者自身以外的人和事給予的反饋，有時也稱結果知識。
A．內部反饋
B．外部反饋
C．動覺反饋
D．過程反饋
3．在教學過程中，教師運用多媒體教育手段模擬實物的形象，為學生提供學習的感性材料，這稱為( )
A．模象直觀
B．實物直觀
C．言語直觀
D．想象直觀
4．最早提出遺忘曲線及其規律的心理學家是( )
A．巴甫洛夫
B．艾賓浩斯
C．斯金納
D．威廉•馮特
5．認知結構遷移理論的提出者是( )
A．桑代克
B．賈德
C．奧蘇伯爾
D．布魯納
6．桑代克提出的學習遷移理論是( )
A．形式訓練說
B．經驗泛化說
C．相同要素說
D．關系轉換說
7．下列情境中代表內在動機的情境是( )
A．課間休息時，小李回到教室里做作業
B．王老師對張華的測驗成績表示滿意
C．校長在全校大會上宣布三好學生名單
D．陳英每天獨自看幾小時電視
8．在西方，對學習類型的分類有較大影響的心理學家是( )
A．加涅
B．斯金納
C．托爾曼
D．桑代克
9．下列對“關鍵期”理解不正確的一項是( )
A．關鍵期最基本的特征是它只發生在生命中一個固定的短暫時期
B．關鍵期是突然開始和停止的
C．鳥類的印刻、人類語言的習得能證實關鍵期的存在
D．在發展的關鍵期間，如果能在一定時間內給以適當的良性刺激，就會促使其行為與能力得到更好的發展，反之則會阻礙其發展
10．心理學作為一門獨立的科學誕生于( )年。
A．1879
B．1897
C．1789
D．1798
