二、多項(xiàng)選擇題(在每小題的五個(gè)備選答案中，選出二至五個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題于的括號(hào)內(nèi)，錯(cuò)選、少選或多選均不得分。每小題2分，共20分)。
1．教師專業(yè)需要某些特殊能力，其中最重要的可能是( )
A．思維的條理性
B．思維的邏輯性
C．淵博的知識(shí)
D．口頭表達(dá)能力
E．組織教學(xué)活動(dòng)的能力
2．對(duì)于性格的特征差異，心理學(xué)家一般從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析( )
A．性格的社會(huì)特征
B．性格的理智特征
C．性格的情緒特征
D．性格的意志特征
E．對(duì)現(xiàn)實(shí)態(tài)度的性格特征
3．我國(guó)心理學(xué)家一般把學(xué)習(xí)分為( )
A．動(dòng)作學(xué)習(xí)
B．知識(shí)學(xué)習(xí)
C．技能學(xué)習(xí)
D．經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)
E．行為規(guī)范學(xué)習(xí)
4．下列屬于正遷移的是( )
A．?dāng)?shù)學(xué)審題技能的掌握對(duì)物理、化學(xué)審題的影響
B．在學(xué)校愛護(hù)公物的言行影響在校外規(guī)范自己的行為
C．外語學(xué)習(xí)中，詞匯的掌握對(duì)閱讀的影響
D．學(xué)習(xí)漢語字母發(fā)音對(duì)英語字母發(fā)音的影響
E．舉一反二
5．下列直觀方式中，屬于模像直觀的是( )
A．圖片
B．演示實(shí)驗(yàn)
C．圖表
D．模型
E．教學(xué)電影
6．影響反饋效果的因素有( )
A．反饋的方式
B．反饋的內(nèi)容
C．反饋的對(duì)象
D．反饋的頻率
E．反饋的數(shù)量
7．以下屬于元認(rèn)知計(jì)劃策略的是( )
A．對(duì)注意加以跟蹤
B．設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)
C．測(cè)覽閱讀材料
D．產(chǎn)生待回答的問題
E．分析如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)
8．當(dāng)教師進(jìn)行說服時(shí)，應(yīng)當(dāng)只提出正面的材料的有( )
A．低年級(jí)學(xué)生
B．高年級(jí)學(xué)生
C．解決當(dāng)務(wù)之急的問題時(shí)
D．培養(yǎng)長(zhǎng)期穩(wěn)定的態(tài)度時(shí)
E．說服對(duì)象原本有相反觀點(diǎn)時(shí)
9．以下關(guān)于品德的理解，正確的是( )
A．品德是后天學(xué)習(xí)形成的
B．品德是個(gè)體的先天稟賦
C．品德具有相對(duì)的穩(wěn)定性
D．品德是認(rèn)識(shí)和行為的統(tǒng)一
E．品德是道德品質(zhì)的簡(jiǎn)稱，它等同于道德
10．教育心理學(xué)的作用體現(xiàn)在( )
A．幫助教師準(zhǔn)確地了解問題
B．為實(shí)際教學(xué)提供科學(xué)的理論指導(dǎo)
C．幫助教師預(yù)測(cè)并干預(yù)學(xué)生
D．幫助教師了解學(xué)生的心理疾病
E．幫助教師結(jié)合實(shí)際教學(xué)進(jìn)行研究