第Ⅱ部分非選擇題
三、填空題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確的答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。
16．按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)者能夠再現(xiàn)以往所貯存的信息稱之為_(kāi)_________。
17．讓兒童在具體運(yùn)用策略的過(guò)程中獲得元認(rèn)知體驗(yàn)，屬于__________元認(rèn)知培養(yǎng)方式。
18．斯騰伯格提出的智力培養(yǎng)方案是__________。
19．庫(kù)珀史密斯提出培養(yǎng)自尊心的先決條件是__________、成就感和有力感。
20．一般認(rèn)為，__________是智力快速發(fā)展的時(shí)期。
四、判斷改錯(cuò)題(本大題共5小題。每小題3分，共15分)判斷正誤，在題后的括號(hào)內(nèi)，正確的劃上“√”，錯(cuò)誤的劃上“×”，并改正錯(cuò)誤。
21．學(xué)生之間的合作與競(jìng)爭(zhēng)是兩個(gè)不同的概念，是對(duì)立的。（ ）
22．有效的課堂管理應(yīng)該鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)和合作。（ ）
23．巴甫洛夫是俄國(guó)著名生理學(xué)家，他最早用精確的實(shí)驗(yàn)對(duì)條件反射作了研究，曾獲得諾貝爾獎(jiǎng)。（ ）
24．格式塔認(rèn)為學(xué)習(xí)是由頓悟來(lái)實(shí)現(xiàn)的。（ ）
25．陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程是將新的命題與命題網(wǎng)絡(luò)中的有關(guān)命題聯(lián)系起來(lái)，在這一過(guò)程中，學(xué)習(xí)者要對(duì)信息進(jìn)行精加工。（ ）
五、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
26．簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)遷移的影響因素。
27．簡(jiǎn)述榜樣應(yīng)具備的條件。
28．簡(jiǎn)述針對(duì)資質(zhì)優(yōu)異兒童的教育措施。
29．簡(jiǎn)述國(guó)外計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)發(fā)展經(jīng)歷的三個(gè)階段。
30．簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響。
六、論述題(本大題共2小題，第31小題10分，第32小題15分，共25分)
31．簡(jiǎn)述問(wèn)題解決學(xué)習(xí)的意義。
32．論述教師該如何處理好自己對(duì)學(xué)生的期待。
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