二、名詞解釋(每小題3分．共15分)
1．教學過程
2．自然實驗法
3．集體授課
4．學習目的
5．起點行為
三、簡答題(每小題5分，共20分)
1．如何激發學生的學習興趣?
2．學生心目中的理想教師具備哪些特征?
3．簡述學校教育對兒童心理發展起主導作用。
4．簡述加涅的指導學習理論觀點和程序。
四、論述題(每小題15分．共30分)
1．試述影響有意義遺忘的主要因素。
2．試述教師應如何幫助學生進行練習，以提高學生練習效率?
五、案例分析題(20分)
某班上語文課，課文內容是講沙漠中的駱駝。當教師講到“駱駝的嗅覺很靈敏，幾十里外的水源，它都能嗅到……”時，小顏同學提出一個問題：“水是一種無色無味的液體，駱駝怎么能‘嗅到’呢?”其他同學也紛紛議論起來……
如果是你執教，你會怎么完成這節課的教學呢?請按照教學原則和教學方法的相關理論談談你的做法。
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