2011年四川省教師資格考試心理學(B級)沖刺試題及答案(6)
一、單項選擇題(在備選的答案中。只有一個答案是正確的，將其選出并將標號填寫在題目后面的括號中。每小題1分，共10分)
1．教育心理學的研究對象是( )。
A．學習的心理規律
B．教學的心理規律
C．學與教的心理規律
D．學與教二者相互作用的心理規律
2．以下不屬于影響遷移的客觀因素的是( )。
A．教師指導
B．學習材料特性
C．媒體
D．認知結構
3．工作記憶中為了保持信息，運用內部語言在大腦中重現學習材料或刺激，以便將注意力維持在學習材料上的方法稱為( )。
A．組織策略
B．復述策略
C．計劃策略
D．調節策略
4．學習策略是學習者制定的學習計劃，包括( )。
A．意識和能力
B．規則和技能
C．認知策略
D．經驗和方法
5．教師的批評與贊揚，與學生的學習成績( )。
A．關系不明顯
B．沒有關系
C．有利有弊
D．存在負相關
6．皮亞杰研究道德發展的主要方法是( )。
A．泊然觀察法
B．實驗室實驗法
C．兩難故事法
D．對偶故事法
7．人們對于某種行為要求的依據或必要性缺乏認識與體驗，不知不覺受到群體的壓力而產生的跟隨他人行動的現象稱為( )。
A．模仿
B．從眾
C．服從
D．感染
8．教師職業開始出現始于( )。
A．原始社會末期
B．奴隸社會初期
C．封建社會初期
D．資本主義社會初期
9．練習曲線是( )。
A．上升的
B．下降的
C．均勻的
D．不均勻的
10．根據學習動機內容的社會意義，可以把學習動機分為( )。
A．直接動機和間接動機
B．近景的直接性動機和遠景的間接性動
C．內部動機和外部動機
D．高尚的動機和低級的動機
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