四川省教師資格認定考試全真模擬試卷教育心理學(A級)(一)
(考試時間150分鐘)
第I部分選擇題
一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1．學校教育心理學的研究對象是（ ）
A．所有的學與教
B．學校情境中的學與教
C．社會情境中的學與教
D．實踐過程中的學與教
2．非正式學生群體的特點之一是群體內部的（ ）
A．一致性
B．獨立性
C．依賴性
D．孤立性
3．經常在一起游玩、娛樂的學生小團伙屬于（ ）
A．正面型非正式群體
B．消極型非正式群體
C．中間型非正式群體
D．破壞型非正式群體
4．根據布魯納的教育目標觀，學校教育的第三個目標是（ ）
A．發展學生們運用“思想”解答問題的信心
B．培養學生的自我推進力，引導學生們獨自運用各種題材
C．培養“經濟地使用思想”
D．發展理智上的忠誠
5．從課堂中學和教的角度來看，教學應包括“三重四面”，這是下列哪位人物的觀點（ ）
A．珍妮特•沃斯
B．布魯納
C．泰勒
D．布魯姆
6．對同類條件刺激不經強化而能引起條件反射的現象，被稱為（ ）
A．消退
B．恢復
C．類化
D．分化
7．兒童視各種樹木不僅可供小鳥棲息，亦可供他們遮陽、攀爬或當柴火。這時兒童處于（ ）
A．感覺運動階段
B．思維準備階段
C．思維階段
D．抽象思維階段
8．根據布魯姆的教學目標分類理論，“言語行為”屬于哪個領域的教學目標（ ）
A．認知領域
B．情意領域
C．情感領域
D．心因動作領域
9．“學習是人類傾向或才能的一種變化。這種變化要持續一段時間，而且，不能把這種變化簡單地歸之于成長的過程。”這是下列哪位學者的觀點（ ）
A．希爾加德
B．加涅
C．潘菽
D．邵瑞珍
10．動機性遺忘的極端表現稱之為（ ）
A．害思性健忘癥
B．連續性健忘癥
C．間歇性健忘癥
D．感覺性健忘癥
11．“學生學會點頭敬禮，學會課堂常規”屬于加涅學習分類中的（ ）
A．信號學習
B．刺激反應聯結學習
C．連鎖
D．言語聯想學習
12．一般人們把反映事物的外部屬性與外部聯系的知識稱為（ ）
A．感性知識
B．理性知識
C．內在知識
D．邏輯知識
13．把短時記憶的信息改變成為容易加工和接受的形式的過程是（ ）
A．復述
B．復誦
C．編碼
D．檢索
14．一個學生對另一個蠻橫學生不滿，但卻在并無過錯的弱小學生身上發泄不滿。這種現象屬于（ ）
A．壓抑
B．投射
C．回歸
D．移置
15．射箭、按電鈕、發撲克牌等技能屬于（ ）
A．非連續性動作技能
B．連續性動作技能
C．操縱工具的功能技能
D．不損人工具的動作技能
16．一些大物體中間的小物體容易引起學生的注意，這是利用了刺激物的哪種特點（ ）
A．新異性
B．強度
C．對比關系
D．活動變化
17．智力測驗獲得智商140分以上者被稱為（ ）
A．稟賦優異兒童
B．智能不足兒童
C．學習困難兒童
D．情緒困擾兒童
18．導聽教學是由下列哪位人物設計的（ ）
A．凱勒
B．波思爾思韋特
C．皮亞杰
D．羅杰斯
19．課堂心理氣氛主要有三種類型：積極的、消極的與（ ）
A．沉默的
B．對抗的
C．安靜的
D．活躍的
20．測量工具必須具備的首要條件是（ ）
A．效度
B．信度
C．難度
D．區分度
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