1、普遍認為，當今學習目標之父是美國俄亥俄州立大學的（A）
A、泰勒
B、布魯納
C、布盧姆
D、班杜拉
2、一般認為，教育心理學成為獨立學科是從1903年《教育心理學》的出版開始，該書的是(B)
A、詹姆士
B、桑代克
C、斯金納
D、布魯納
3、皮亞杰認為，2至7歲的兒童認知發展處于(A)
A、思維準備階段
B、思維階段
C、感覺運動階段
D、抽象思維階段
4、學習是動物和人類生活中普遍存在的現象。學習是(D)
A、獎懲的結果
B、接受講述
C、獲得事實材料
D、有機體適應環境的必要條件
5、垂直遷移和水平遷移分類的最初提出者是（A ）
A、加涅
B、華生
C、布魯納
D、斯金納
6、賈德提出的遷移理論(C)
A、形式訓練說
B、共同要素說
C、概括化理論
D、關系理論
7、以詞的聲音表象，動覺表象為支柱而進行智力活動的階段，稱為(D)
A、活動定向
B、內部言語
C、有聲的外部言語
D、無聲的外部言語
8、在心理學中，最早明確強調內部心理結構并以此來解釋學習過程的心理學流派是(C)
A、行為主義
B、精神分析
C、格式塔學派
D、認知學派
9、加涅關于學習的八種階梯類型中，最低層次的學習是(B)
A、刺激反應聯結
B、信號
C、概念學習
D、問題解決
10、教學過程中的測量主要采用的方法是(A)
A、測驗
B、觀察
C、訪談
D、實驗
11、智力技能形成的最高階段是(B)
A、活動定向
B、內部言語
C、有聲的外部言語
D、無聲的外部言語
12、學生對知識的理解可以由低到高分四種水平，其中最高水平是(D)
A、解釋的理解
B、字面的理解
C、批判性理解
D、創造性理解
13、研究認知風格最著名的心理學家是（ B ）
A、西蒙
B、威特金
C、苛勒
D、卡根
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