1.我國心理學(xué)家通常將十二歲至十四五歲的年齡時期，稱做：()
A.童年期
B.少年期
C.青年期
D.中學(xué)生期
2.著名的瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為兒童認(rèn)知發(fā)展的形式運算階段是在()
A.0~2歲
B.2~7歲
C.7~11歲
D.11~15歲
3.埃里克森人格發(fā)展理論認(rèn)為兒童人格發(fā)展的每一階段都有一種沖突和矛盾所決定的發(fā)展危機。比如12~18歲階段階段的危機沖突是()
A.勤奮感對自卑感
B.主動感對內(nèi)疚感
C.自我同一性對角色混亂
D.自主感對羞恥感
4.目前研究男女智力的性別差異的基本結(jié)論之一是：()
A.男優(yōu)于女
B.男女總體水平大致相等
C.女優(yōu)于男
D.男女總體水平，有年齡相等，有的則不相等
5.依照桑代克的嘗試一錯誤說，學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有三：效果律、練習(xí)律和：()
A.準(zhǔn)備律
B.刺激律
C.失敗一成功律
D.成功一成功律
6.信息加工學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始者是()
A.斯金納
B.巴甫洛夫
C.加涅
D.苛勒
7.哪個學(xué)習(xí)理論學(xué)派的學(xué)生觀，強調(diào)引導(dǎo)兒童從原有的知識經(jīng)驗中“生長”出新的知識經(jīng)驗?()
A.完形一頓悟說
B.認(rèn)知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論
C.信息加工學(xué)習(xí)理論
D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
8.成就動機理論的主要代表人物阿特金森認(rèn)為避免失敗者的目的是避免失敗，減少敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)。當(dāng)一項任務(wù)的成功率為50%時，他們會：()
A.可能選擇
B.猶豫不決
C.回避這項任務(wù)
D.堅決選擇
9.著名的耶克斯一多德森定律告訴我們，中等程度的動機激起水平對學(xué)習(xí)效果的提高：()
A.也是中等
B.不利
C.關(guān)系不大
D.最有利
10.學(xué)生的知識學(xué)習(xí)過程主要是一個對知識的內(nèi)在加工過程。它包括三個階段，即知識獲得、知識保持和：()
A.知識鞏固
B.知識運用
C.知識提取
D.知識遷移
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