2013年四川教師資格《教育心理學(xué)B》專家命題預(yù)測題及答案(3)
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1．因材施教，發(fā)展每個學(xué)生特長屬于教師的哪一角色要求?【】
A．學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和促進(jìn)者
B．行為規(guī)范的示范者
C．心理輔導(dǎo)員
D．班集體活動的領(lǐng)導(dǎo)者
2．在教學(xué)過程中，教師運(yùn)用多媒體教育手段模擬實(shí)物的形象，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，這稱為【】
A．模象直觀
B．實(shí)物直觀
C．言語直觀
D．想象直觀
3．不屬予學(xué)習(xí)策略定義的觀點(diǎn)是【】
A．學(xué)習(xí)策略是具體的學(xué)習(xí)方法或技能
B．學(xué)習(xí)策略是一切學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)
C．學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)和控制技能
D．學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)與控制的有機(jī)統(tǒng)一體
4．根據(jù)皮亞杰的心理發(fā)展觀，一個10歲的兒童屬于認(rèn)知的【】
A．感知運(yùn)動階段
B．前運(yùn)算階段
C．具體運(yùn)算階段
D．形式運(yùn)算階段
5．狹義的知識是【】
A．概念、公式、定理等
B．生活實(shí)踐中形成的經(jīng)驗(yàn)、技能、技巧、能力等
C．能貯存在語言、文字符號或言語、活動中的信息或意義
D．個體通過與其環(huán)境相互作用后獲得的一切信息及其組織
6．桑代克進(jìn)行的著名迷箱實(shí)驗(yàn)所用的實(shí)驗(yàn)對象是【】
A．白鼠
B．狗
C．猴子
D．貓
7．一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起干擾和阻礙作用，被稱為【】
A．正遷移
B．負(fù)遷移
C．順向遷移
D．逆向遷移
8．根據(jù)對競爭利弊的分析，我們認(rèn)為，有利于集體主義的培養(yǎng)，也是學(xué)校教育所應(yīng)該推崇的是【】
A．群體內(nèi)競爭
B．群體間競爭
C．個人間競爭
D．個人與群體競爭
9．學(xué)習(xí)者利用原有知識獲得了新知識和解決了新問題的遷移屬于【】
A．逆向遷移
B．負(fù)遷移
C．順向遷移
D．正遷移
10．創(chuàng)造力的核心和基礎(chǔ)是【】
A．智力
B．知識
C．技能
D．創(chuàng)造性思維
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項(xiàng)中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。
11．下列屬于正遷移的是【】
A．?dāng)?shù)學(xué)審題技能的掌握對物理、化學(xué)審題的影響
B．受在學(xué)校愛護(hù)公物的言行影響在校外規(guī)范自己的行為
C．外語學(xué)習(xí)中，詞匯的掌握對閱讀的影響
D．學(xué)習(xí)漢語字母發(fā)音對英語字母發(fā)音的影響
E．舉一反三
12．布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)新知識過程的具體環(huán)節(jié)包括【】
A．新知識的獲得
B．知識的轉(zhuǎn)化
C．對知識的評價(jià)
D．知識的儲存
E．知識的呈現(xiàn)
13．國內(nèi)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)發(fā)展主要表現(xiàn)在【】
A．成立了專門的研究機(jī)構(gòu)
B．配置計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)設(shè)備
C．開發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)軟件
D．進(jìn)行CAI學(xué)術(shù)交流
E．培訓(xùn)教師掌握計(jì)算機(jī)知識
14．教師獲得威信的基本條件是【】
A．具有高尚的思想
B．師生平等交往
C．知識淵博
D．良好的第一印象
E．高超的教育和教學(xué)藝術(shù)
15．特殊兒童分為問題兒童和_________的殘疾兒童。【】
A．感官殘疾
B．肢體殘疾
C．語言殘疾
D．病殘
E．智力殘疾
歷年真題：2010-2012年四川教師資格證考試真題(A/B級)
