考教師資格面試之前，考生可以多看看歷年真題，了解面試的大概題型與考試模式，這樣對于面試也會更加有把握。學霸君準備了初中體育教師資格證面試真題：腳內側接球和俯平衡，希望能對更為考生的學習有所幫助。
此題目為2019下半年體育教師資格證面試真題，來源于考生回憶，僅供交流學習使用，如有侵權，請聯系我們。
一、考題回顧
1題目:技巧和足球
2.內容:
技巧是競技體操的項目之一， 它是以翻騰、平衡、拋接、造型及舞蹈等動作組成，技巧的內容豐富，形式多樣，對場地器材要求不高，易于開展，深受學生喜愛;足球項目中,腳內側部位與球接觸面積大，便于做迎撤動作和控球,
并可以接空中、地滾、反彈三種狀態的來球，是使用次數最多的部位，是接球教學的重點。
3.基本要求:
(1)結合示范講解體操俯平衡;
(2)設計足球腳內側接球教學過程并設計糾錯環節;
(3)展示腳內側接球技術;
(4)講解10分鐘。
二、考題解析
新課教授
(一)開始部分
1.課堂常規：體委整隊，報告人數，師生問好，教師簡要介紹教學內容，檢查服裝，安排見習生。
組織教學：四列橫隊。
要求：隊列整齊，步伐一致。
2.導入：播放世界杯進球視頻剪輯。提問同學們，老師在剛剛播放的視頻中你們覺得隊友之間傳接球配合的好的關鍵因素是什么?對!不僅要有精準的踢球，同時還要求精準的接球技術，那怎樣將球停得更穩呢?今天就跟隨老師一起來學習足球腳內側接球技術。
(二)準備部分
1.游戲：拉棒
方法：兩人相對而坐，腿伸直，腳頂腳，雙手同握一根木棒。發令后，各自使勁兒往后拉，誰先把對方拉起來即為勝。
規則：游戲注意安全，過程中不能松動，避免受傷。
2.徒手操
伸展運動、下蹲運動、體側運動、體轉運動、腹背運動、全身運動、跳躍運動、整理運動。
3.專項練習
(1)足球操：頸部繞球、腰部繞球、膝部繞球，伸展運動、繞環運動。
(2)原地踩球練習、撥球、顛球。
組織教學：四列橫隊體操隊形，教師邊做示范，邊提示注意事項，語言激勵學生，及時表揚鼓勵。
要求：動作到位，舒展大方。
(三)基本部分
1.復習體操技術俯平衡
(1)教師示范俯平衡技術動作
(2)講解技術動作要領
動作要領：上體挺胸抬頭下壓，同時后腿向后上方舉起。支撐腿繃直，用全腳掌控制平衡，后舉腿盡量舉高，兩腿夾角不小于135°。
2.新授足球腳內側接球
(1)示范并提問：腳觸球的部位在哪?
學生回答：用腳的的內側來進行觸球。
組織教學：前兩排蹲下，后兩排插空觀看。
(2)講解技術動作
動作要領：腳內側接球時，身體正對來球方向。支撐腳腳尖與來球方向一致，膝微屈，接球腿提起屈膝外旋并向前迎，腳尖稍翹起，使腳內側對準來球。當腳與球接觸的剎那開始后撤，以緩沖來球的力量。
(3)練習
①原地模仿練習，體會接球的動作方法和要領。(10次)
組織教學：跟隨口令練習，1為準備;2為接球腿向前迎球，并做后撤動作。
②兩人一組，相距10米，一人用手拋地滾球，一人迎上去用腳接球。
糾錯：在剛剛的練習中老師發現很多同學在做接球動作時，要注意到腳內側觸球，并主動去迎球做緩沖動作。
組織教學：兩人一組依次進行。
③兩人相距15～20米，一人用腳背內側、腳背外側傳地滾球或空中球給對方，另一人用腳內側將球停住，用同樣的方法將球回傳，如此反復練習。
(4)實戰對抗賽
方法：學生分成3人為一組，在場地上進行實戰對抗，多運用今天的腳內側接球加入比賽中。
要求：注意安全，按要求完成。
(四)結束部分
1.放松活動—配樂放松操。
組織教學：四列橫隊體操隊形。
要求：放松活動，身心充分放松。
2.課堂小結：教師總結學練情況，表揚先進，激勵全體學生。
3.宣布下課、師生再見、回收器材。
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