考題解析

【教學過程】

(一)生活導入

【提出問題】

①為什么出汗之后使用電器更容易發生觸電事故?

②人體在劇烈運動之后為何要及時補充水分和鹽分?

【學生回答】

①出汗后體表有更多的鹽分，這些鹽分在，汗起到了導電的作用;

②人體在劇烈運動之后，體內的Na、K和Cl伴隨水分一起流失。

【教師引導】體內的Na、K和Cl伴隨水分一起流失，出現電解質濃度失衡、紊亂，產生惡心、肌肉痙攣等癥狀，故需要及時補充電解質和水分。什么是電解質呢?這節課就來探究“電解質”。

(二)探究新知

【提出問題】根據我們的生活經驗、已經學過的知識猜測哪些溶液導電，哪些不導電呢?設計相關學生實驗

【學生實驗】使用課前準備好的電源、導線、小燈泡及金屬片進行HCl溶液、NaOH溶液、NaCl溶液、酒精溶液、蔗糖溶液的導電性實驗。學生觀察實驗現象并記錄實驗結果。

【提出問題】實驗結果中哪些溶液導電，哪些不導電呢?

【學生回答】導電的溶液：HCl溶液、NaOH溶液、NaCl溶液;不導電的溶液：酒精溶液、蔗糖溶液。

【播放視頻】熔融的鹽和酸導電的視頻，學生觀察現象。

【學生回答】燈泡變亮。

【教師總結】NaOH和NaCl不僅在水溶液中可以導電，加熱至熔融狀態也可以導電。在化學中將在水溶液或熔融狀態下能夠導電的化合物叫做電解質。并舉例常見的酸、堿、鹽中的電解質。

【學生回顧概念】電解質：在水溶液或熔融狀態下能夠導電的化合物。

【教師提問】PPT展示4個問題：

①金屬、石墨可以導電，說明“C”是電解質，是否正確?

②鹽酸可以導電，說明鹽酸為電解質?

③硫酸鋇不溶于水，因此硫酸鋇不是電解質?

④二氧化碳、二氧化硫以及氨氣溶于水導電，所以它們均為電解質?

【小組討論，學生回答】總結出：

①“C”是單質，不是電解質;

②鹽酸是氯化氫溶于水所得溶液，所以氯化氫為電解質，鹽酸屬于混合物，不在化合物的范疇;

③緊貼概念，硫酸鋇在熔融狀態下可導電，所以這一類難溶鹽也屬于電解質;

④二氧化碳、二氧化硫以及氨氣與水反應所產生的物質溶于水導電，并非它們本身，所以二氧化碳、二氧化硫以及氨氣不是電解質。(強調以上幾點)

【教師提問】觀看視頻，并思考NaCl在水溶液或熔融狀態下能夠導電的原因?

【學生回答，教師總結】說明NaCl加入水中在水分子的作用下，鈉離子和氯離子脫離NaCl晶體表面，進入水中，形成能夠自由移動的水合鈉離子及水合氯離子，這些離子在通電的作用下發生定向移動因此NaCl溶液可以導電。

NaCl晶體溶于水形成自由離子的的過程稱為電離，通常用電離方程式表示，例：NaCl=Na++Cl-

(三)拓展提升

板書設計：略