【233答案】

一、教學目標

1.知識與技能目標：了解團扇的相關知識、特點和制作工藝。

2.過程與方法目標：運用所學的方法，制作一把團扇并裝飾扇面，提升動手能力、創新能力。

3.情感態度與價值觀目標：欣賞團扇，提高審美能力，養成對傳統文化的熱愛之情，體驗動手的樂趣。

二、教學重點

欣賞并制作團扇。

三、教學難點

設計一把有創意的團扇，對畫面進行合理裝飾。

四、教學過程

(一)談話導入、激發興趣

師提問：同學們夏天是否使用過折扇，除了折扇你們還用過哪些扇子?

學生答：生活中還使用過電動風扇。

教師詢問:“請大家思考一下，在古代，人們還會使用什么工具呢?

學生答：可以用蒲扇、團扇。

師提問：哪一個更具美感?

學生答:團扇。

教師順勢引入課題——《 團扇》。

(二)新知講解、教師示范

1.觀察團扇，了解特點。

課件展示團扇視頻，提問學生: " 團扇的結構由哪些部分組成?

學生觀察，分析團扇的結構扇面、扇柄，呈現幾組不同類型的團扇，學生觀察其造型特點。

2.賞析團扇，體會美感。

學生前后四人為一小組賞析課本中給出的團扇圖案，學生交流各自看法并分享。

學生賞析扇面，感受藝術美感，教師鼓勵學生大膽發言。

教師總結：扇面能夠影響團扇的美感、圖案的大小、色彩的搭配、布局都需要結合扇面的形狀來裝飾。

3.制作團扇。

感受了團扇的藝術美感后，接下來我們就來制作一把團扇，

先看一個視頻，一會找學生來總結制作方法。

學生觀看視頻。

總結: (1) 畫團扇的外形，形狀要對稱; (2) 根據畫好的形狀，剪輪廓線，用金屬絲做出框架; (3) 畫圖案，結合扇面形狀來設計內容裝飾扇面; (4) 粘扇柄，粘接要牢固。

4.教師示范。

教師通過展示臺上示范制作扇面，及時講解，加深學生印象，提醒學生注意工具使用安全，制作完成后讓學生體驗，激發學生創作欲望。

(三)課堂練習、展示評價七國教照

1.學生自選主題運用所學方法進行創作，及時巡查給予指導，鼓勵學生創新。

2.創作完成后在展示區展示學生作品，學生相互賞析，選出具有美感的作品，作者分享創作思路，教師總結學生表現，從自評、互評、師評的方式進行評價，教師給予鼓勵性評價。

五、教學小結、拓展延伸

1.邀請學生談一談本節課的收獲，回顧關于團扇制作的步驟及相關的知識。

2.回到家以后把今天制作的團扇送給父母，收集不同類型的扇子，體會傳統文化的精髓，感受藝術美感。

六、板書設計：

團扇制作步驟:1.畫外形2.剪輪廓3. 畫圖案 4.粘扇柄