一、音樂導入

1.出示畢加索的畫《夢》，播放鋼琴曲《夢的旅途》。

(1)有一個漂亮的阿姨坐在沙發上，聽到優美的音樂慢慢進

入到了夢鄉。

(2)她夢到了什么?

2.幼兒自由聯想，教師引出內容

(1) 幼兒表達自己的想法。

(2)原來小朋友都愛做美夢,有的美夢是送給自己，有的美

夢是送給別人。接下來我們一起來聽聽有一只小兔子，它的夢想

就是離開家，我們一起來看-看吧!

二、基本部分

(播放背景音樂)-天，兔寶寶對媽媽說自己要逃走了。

1.教師播放教學課件，帶領幼兒初步感知繪本

(1)出示課件一

師提問:仔細看看這幅圖，兔媽媽在干什么?

她用什么做誘餌的?為什么要用胡蘿卜做誘餌呢?

總結:兔媽媽知道它的寶寶最喜歡吃胡蘿卜了，這根紅紅的胡蘿卜中藏著媽媽對寶寶滿滿的愛呢!

(2)播放課件二

兔媽媽說:“如果你變成小花，我就變成園丁，我還是會找到你。”

師:看看兔媽媽拿著一些什么東西?為什么要拿小草?

總結:兔媽媽知道它的寶寶也很喜歡吃小草，這些青草中也藏著媽媽濃濃的愛呢!”

(3)播放課件三

你找到兔媽媽了嗎?她變成了什么?為什么要變成大樹?

(幼兒自由說)

兔媽媽也是這樣想的嗎，我們一-起來聽聽。

兔媽媽說:“如果你變成小鳥，飛得遠遠的， 我就變成樹，好讓你飛回家。”

總結:“因為樹是小鳥的家，不管小鳥飛的再遠都還是要回到家的。

(4)播放課件四

兔媽媽說:“如果你變成小帆船，我就變成風，把你吹到你想去的地方。

提問:兔媽媽為什么要變成風?風和帆船有什么關系?

師:“因為風能幫助帆船前進，帆船離開了風就不能行駛，小兔子還是離不開媽媽的幫助啊!”

(5)播放課件五

兔媽媽說:“如果你變成空中飛人，我就變成走鋼絲的人，走到半空中好遇到你。”

提問:孩子們，看到兔媽媽走在細細的鋼絲上，你心里怎么想?你們敢走鋼絲嗎?

總結:鋼絲多細啊，而且很高很高，走在上面多危險啊!其實兔媽媽是很害怕的，但是兔媽媽為了能遇到自己的寶寶，還是冒著危險走在細細的鋼絲上。”

(6)播放課件六

小兔說:“天哪!我不如就待在這里，做你的小寶貝吧。”

(7)播放課件七

媽媽說:“那就這么辦吧，來根紅蘿卜吧!”

師:這個故事好聽嗎?它的名字叫《逃家小兔》。國熟心

2.激發幼兒對自己媽媽的愛司教照

(1)兔媽媽為什么一次又- -次去追小兔子呢?

(2)兔媽媽那么愛自己的寶寶，你們的媽媽愛你們嗎?是怎么愛你的?

(3)媽媽這么愛我們，她們的愛就像彩虹一樣美。我們身邊爸爸、媽媽、許許多多的人對我們的愛都很美，讓我們聽一首好聽的音樂感受一下我們身邊這么濃的愛吧!

(4)我們的家人都這么愛我們，你們愛她們嗎?現在你想對她們說些什么呢?請找到你的家人，把你們對她們的愛也大聲地說出來。

三、活動結束

教師和幼兒共同歌表演《彩虹的約定》。

四、活動延伸

美工區畫一畫《逃家小兔》的故事情節，并制作一個禮物送給自己愛的人。