在教師資格備考中，一提到寫作，很多小伙伴就頭疼，“很多年沒寫過作文了，咋辦”、“從小到大作文都很渣，不會寫”，還有，網絡上散布的各種小道消息，比如“教師資格一定要寫與教育有關的”，“作文背了萬能模板就行了，管它什么主題，都把這篇照搬上去就可以”等等。

但是，各位小伙伴，作文50分，如果這道題答岔了，淪為三等文甚至四等文，只有10多分，那么，綜合素質想過那就懸了，根據經驗，綜合素質不合格的，90%是栽在作文這道題上！所以，這部分的內容真的非常非常重要，一定要高度重視！！！

首先，粉碎關于教資寫作的2大謠言：

1、必須寫教育，否則低分  

并不一定要寫與教育相關的！寫作最重要的是扣題，是否與教育相關并不是評分的關鍵。

2、背個萬能模板就可以

不要相信所謂的作文萬能模板，會把你坑慘的！寫作有套路有方法，這些是要學習的，但是，如果你想偷懶，背個萬能模板，一篇文章“打天下”，那你的綜合素質離掛科不遠了。

現在，教師資格作文越來越考察“真寫作”，即材料大部分來源于時事評論或經典故事，以此來闡述你的觀點以及引發的思考。寫作是一個不斷修煉的過程，要經歷從“讀”到“模仿”多次“修改”再到“獨立”，其中學習和積累是必不可少的。

下面將從5個方面來談談教資閱卷規則那些事：

一、寫作等級劃分

一等作文（38-50分）：切合題意、中心突出、內容充實、感情真切、結構嚴謹、語言流暢、字跡工整。 簡單來說，就是準確且有亮點。

二等作文（25-37分）：符合題意、中心明確、內容較充實、感情真實、結構完整、語言通順、字跡清楚。簡單來說，就是準確但平庸。

三等作文（12-24分）：基本符合題意、中心基本明確、內容單薄、感情基本真實、結構基本完整、語言基本通順、字跡潦草。簡單來說，就是偏了一半或一般性套作。

四等作文（0-11分）：偏離題意、中心不明或立意不當、沒什么內容、感情虛假、結構混亂、語病多、字跡難辨。簡單來說，就是三觀不正、全跑或嚴重套作。 

注意：作文由人工閱卷，因為工作量巨大，閱卷老師不可能一個字一個字的推敲你寫的怎樣，如果你的立意準確、結構嚴謹、語言優美，且字數夠，就很容易被“暫時”定為一類文。根據“扣分項”，來給你找麻煩。所以閱卷老師良好的第一印象，很大程度上決定了文章的檔次。

二、真實評分細則范例

(2013上半年真題)“學高為師，征為范”著名教育家陶行知對教師的期望。也是他師范教育實踐的指導思想。有人說：“教師要教給學生知識，培養學生能力。所以，‘學高’ 太重要了。”也有人說：“教師以育人為天職，是人類靈魂的工程師，所以，身征’重要。”那么，你的看法呢？
請聯系實際，寫一篇議論文，觀點明確，分析具體，條理清楚，語言流暢。題目自擬，立意自定，少于800字。

1、寫作分數等級劃分

一等(50-38)有教育學、心理學底蘊，具備教師職業素養，結合教育場景、學生心理，以教育事業發展、教育體制改革的維度書寫。

二等(37-25 )符合教師的職業素養。稍微聯系理論和現實。

三等(24-12)行文相對幼稚。沒有聯系教師身份與教育發展，僅談人生道理。

四等(11-0)不備作為教師的基本素質和辨別是非的能力。基本寫作能力欠缺。

2、硬性扣分項

寫作中的硬性扣分項主要集中于內容殘缺和語言表達基本功方面。

（1）未寫標題，減5分。

（2）文章未結尾，字數多于800字的，減去10分之后按正常文章閱卷賦分；字數少于800字的，在11分以下賦分。

（3）語句錯誤，2個減1分，5個減3分，多于5處，文章降等級。

注意：最好預留1個小時寫作文，一定要寫結尾，即使沒時間，也要寫結尾，就算是很簡短的一句話也可以，那也是一篇完整的文章，只是字少了，比殘文扣分要少。

三、閱卷中的四“不看”

閱卷時間非常緊迫，有數據統計，閱卷老師1分鐘要看20份試卷，所以有很多東西會忽略，你認為老師會在意并不一定會關注。

1、“不看”卷面

閱卷老師經過培訓，不能因為卷面問題影響考生分數。因此考生不必花大量時間練字。為了方便老師進行電子閱卷，要把字寫大、端正、清晰，正確使用標點符號，使用規范的修改符號進行修改。但也不能太過潦草。

2、“不看”錯別字

由于時間限制，在實際的電子閱卷中，錯別字不易統計，閱卷老師全靠無意識的計算錯字是經常忘記的。同時，重復出現錯別字，閱卷老師只按一次計算。

3、“不看”常識錯誤

由于馬虎出現的常識錯誤，通常只會引起閱卷老師的善意一笑。但胡亂捏造人名、事件一旦被看出來，閱卷老師則會較真，查閱資料進行核對。

4、“不看”要分提示

有些考生為了博取老師的同情，編造自己的身世遭遇，這種情況可能會引起老師的反感，留下不好印象。或者慰問老師，寫老師辛苦了等也會被忽略，表述太過還會當做作弊處理。所以，不要去耍這些小聰明。

注意：如果你非要寫要分提示，那么一定不要出現個人信息，否則將判為作弊文。

四、寫作中的四條紅線

1、嚴禁出現政治傾向錯誤。

2、決不能出現違反法律法規的表達。

3、寫作立場不能違反道德人倫。

4、嚴禁抄襲。

不想拿低分作文的同學，請記住這四條公告：

1、不要為蓋棺論定的政治人物翻盤；

2、不能為負能量人物（如小三）開脫；

3、不要諷刺、謾罵老師；

4、不能旗幟鮮明的說自己是同性戀。

總之，你的觀點態度要符合教師職業道德規范的內容，“三觀”要正。

五、閱卷看什么？

一等(50-38)：準確且有亮點；

二等(37-25)：準確但平庸；

三等(24-12)：偏了一半或一般性套作；

四等(11-0)：三觀不正、全跑或嚴重套作。

只要扣題緊密，文章結構完整，至少是二等文，有25分，因此，不要再去背那種萬能模板了。

最后的最后，作文的提高有個非常重要的環節—練習。在考試前，至少寫兩篇完整的作文，并謹記文中提到的雷區，練起來吧，各位有志青年們！