在教師資格備考中,一提到寫作,很多小伙伴就頭疼,“很多年沒寫過作文了,咋辦”、“從小到大作文都很渣,不會寫”,還有,網絡上散布的各種小道消息,比如“教師資格一定要寫與教育有關的”,“作文背了萬能模板就行了,管它什么主題,都把這篇照搬上去就可以”等等。
但是,各位小伙伴,作文50分,如果這道題答岔了,淪為三等文甚至四等文,只有10多分,那么,綜合素質想過那就懸了,根據經驗,綜合素質不合格的,90%是栽在作文這道題上!所以,這部分的內容真的非常非常重要,一定要高度重視!!!
首先,粉碎關于教資寫作的2大謠言:
1、必須寫教育,否則低分
并不一定要寫與教育相關的!寫作最重要的是扣題,是否與教育相關并不是評分的關鍵。
2、背個萬能模板就可以
不要相信所謂的作文萬能模板,會把你坑慘的!寫作有套路有方法,這些是要學習的,但是,如果你想偷懶,背個萬能模板,一篇文章“打天下”,那你的綜合素質離掛科不遠了。
現在,教師資格作文越來越考察“真寫作”,即材料大部分來源于時事評論或經典故事,以此來闡述你的觀點以及引發的思考。寫作是一個不斷修煉的過程,要經歷從“讀”到“模仿”多次“修改”再到“獨立”,其中學習和積累是必不可少的。
下面將從5個方面來談談教資閱卷規則那些事:
一、寫作等級劃分
一等作文(38-50分):切合題意、中心突出、內容充實、感情真切、結構嚴謹、語言流暢、字跡工整。 簡單來說,就是準確且有亮點。
二等作文(25-37分):符合題意、中心明確、內容較充實、感情真實、結構完整、語言通順、字跡清楚。簡單來說,就是準確但平庸。
三等作文(12-24分):基本符合題意、中心基本明確、內容單薄、感情基本真實、結構基本完整、語言基本通順、字跡潦草。簡單來說,就是偏了一半或一般性套作。
四等作文(0-11分):偏離題意、中心不明或立意不當、沒什么內容、感情虛假、結構混亂、語病多、字跡難辨。簡單來說,就是三觀不正、全跑或嚴重套作。
注意:作文由人工閱卷,因為工作量巨大,閱卷老師不可能一個字一個字的推敲你寫的怎樣,如果你的立意準確、結構嚴謹、語言優美,且字數夠,就很容易被“暫時”定為一類文。根據“扣分項”,來給你找麻煩。所以閱卷老師良好的第一印象,很大程度上決定了文章的檔次。
二、真實評分細則范例
(2013上半年真題)“學高為師,征為范”著名教育家陶行知對教師的期望。也是他師范教育實踐的指導思想。有人說:“教師要教給學生知識,培養學生能力。所以,‘學高’ 太重要了。”也有人說:“教師以育人為天職,是人類靈魂的工程師,所以,身征’重要。”那么,你的看法呢?
請聯系實際,寫一篇議論文,觀點明確,分析具體,條理清楚,語言流暢。題目自擬,立意自定,少于800字。
1、寫作分數等級劃分
一等(50-38)有教育學、心理學底蘊,具備教師職業素養,結合教育場景、學生心理,以教育事業發展、教育體制改革的維度書寫。
二等(37-25 )符合教師的職業素養。稍微聯系理論和現實。
三等(24-12)行文相對幼稚。沒有聯系教師身份與教育發展,僅談人生道理。
四等(11-0)不備作為教師的基本素質和辨別是非的能力。基本寫作能力欠缺。
2、硬性扣分項
寫作中的硬性扣分項主要集中于內容殘缺和語言表達基本功方面。
(1)未寫標題,減5分。
(2)文章未結尾,字數多于800字的,減去10分之后按正常文章閱卷賦分;字數少于800字的,在11分以下賦分。
(3)語句錯誤,2個減1分,5個減3分,多于5處,文章降等級。
注意:最好預留1個小時寫作文,一定要寫結尾,即使沒時間,也要寫結尾,就算是很簡短的一句話也可以,那也是一篇完整的文章,只是字少了,比殘文扣分要少。
三、閱卷中的四“不看”
閱卷時間非常緊迫,有數據統計,閱卷老師1分鐘要看20份試卷,所以有很多東西會忽略,你認為老師會在意并不一定會關注。
1、“不看”卷面
閱卷老師經過培訓,不能因為卷面問題影響考生分數。因此考生不必花大量時間練字。為了方便老師進行電子閱卷,要把字寫大、端正、清晰,正確使用標點符號,使用規范的修改符號進行修改。但也不能太過潦草。
2、“不看”錯別字
由于時間限制,在實際的電子閱卷中,錯別字不易統計,閱卷老師全靠無意識的計算錯字是經常忘記的。同時,重復出現錯別字,閱卷老師只按一次計算。
3、“不看”常識錯誤
由于馬虎出現的常識錯誤,通常只會引起閱卷老師的善意一笑。但胡亂捏造人名、事件一旦被看出來,閱卷老師則會較真,查閱資料進行核對。
4、“不看”要分提示
有些考生為了博取老師的同情,編造自己的身世遭遇,這種情況可能會引起老師的反感,留下不好印象。或者慰問老師,寫老師辛苦了等也會被忽略,表述太過還會當做作弊處理。所以,不要去耍這些小聰明。
注意:如果你非要寫要分提示,那么一定不要出現個人信息,否則將判為作弊文。
四、寫作中的四條紅線
1、嚴禁出現政治傾向錯誤。
2、決不能出現違反法律法規的表達。
3、寫作立場不能違反道德人倫。
4、嚴禁抄襲。
不想拿低分作文的同學,請記住這四條公告:
1、不要為蓋棺論定的政治人物翻盤;
2、不能為負能量人物(如小三)開脫;
3、不要諷刺、謾罵老師;
4、不能旗幟鮮明的說自己是同性戀。
總之,你的觀點態度要符合教師職業道德規范的內容,“三觀”要正。
五、閱卷看什么?
一等(50-38):準確且有亮點;
二等(37-25):準確但平庸;
三等(24-12):偏了一半或一般性套作;
四等(11-0):三觀不正、全跑或嚴重套作。
只要扣題緊密,文章結構完整,至少是二等文,有25分,因此,不要再去背那種萬能模板了。
最后的最后,作文的提高有個非常重要的環節—練習。在考試前,至少寫兩篇完整的作文,并謹記文中提到的雷區,練起來吧,各位有志青年們!