教師資格綜合素質(zhì)常考點(diǎn)提綱，備考時(shí)，照著這個(gè)學(xué)，你將事半功倍！
先了解下試卷結(jié)構(gòu)：
常考點(diǎn)提綱：
模塊 | 知識(shí)點(diǎn) | 具體內(nèi)容 | 題型 |
職業(yè)理念 | 教育觀 | 素質(zhì)教育觀的基本要求、實(shí)施的途徑與方法 | 選擇題、材料分析題 |
學(xué)生觀 | “以人為本”學(xué)生觀的內(nèi)涵 | ||
教師觀 | 新課改背景下的教師觀、教師勞動(dòng)的特點(diǎn)、教師專業(yè)發(fā)展 | ||
教育法律法規(guī) | 6大法律+1綱要+1憲法 | 《教育法》 《教師法》 《義務(wù)教育法》 《未成年人保護(hù)法》 《預(yù)防未成年人犯罪法》 《學(xué)生傷害事故處理辦法》 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》 《憲法》 | 選擇題 |
教師的權(quán)利與義務(wù) | 教師的六大權(quán)利和六大義務(wù) | ||
學(xué)生的權(quán)利保護(hù) | 隱私權(quán)、受教育權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán) | ||
教師職業(yè)道德 | 《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 | 1997年和2008年修訂的職業(yè)道德規(guī)范 | 選擇題、材料分析題 |
教師職業(yè)行為 | 1、新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則 2、教師在教育活動(dòng)中要處理好的幾大關(guān)系 | ||
文化素養(yǎng) | 文化常識(shí) | 傳統(tǒng)文化 | 選擇題 |
藝術(shù)成就 | 美術(shù)、音樂(lè) | ||
文學(xué)常識(shí) | 中國(guó)文學(xué)、外國(guó)文學(xué) | ||
歷史常識(shí) | 中國(guó)古代史常識(shí)、世界歷史常識(shí) | ||
科技常識(shí) | 中國(guó)科技常識(shí)、世界科技常識(shí) | ||
基本能力 | 閱讀理解能力 | 理解重要概念、重要句子、歸納中心思想、概括作者觀點(diǎn)態(tài)度 | 選擇題、材料分析題、寫(xiě)作題 |
信息處理能力 | word、ppt、excle的基本操作技巧 | ||
邏輯思維能力 | 概念關(guān)系、命題推理、數(shù)字推理 | ||
寫(xiě)作能力 | 議論文寫(xiě)作（小/幼800字，中學(xué)1000字） | ||
備考策略 | 重點(diǎn)：職業(yè)理念、教師職業(yè)道德與寫(xiě)作能力。 1、職業(yè)理念中三觀和教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容必須理解+記憶+靈活運(yùn)用，材料分析題1、2題必考； 2、寫(xiě)作要高度重視，50分，掌握議論文寫(xiě)作的技巧，多積累素材，多練習(xí)； 3、教育法律法規(guī)，記住關(guān)鍵條例中的關(guān)鍵詞，多刷題； 4、文化素養(yǎng)，考察范圍太廣，備考性價(jià)比低，不建議耗費(fèi)太多時(shí)間； 5、閱讀理解題，掌握答題技巧，再多做幾道題就可以了。 | ||
看看這些真題你會(huì)不會(huì)做~
（2019上半年-1）陳老師說(shuō)不是每個(gè)學(xué)生都能考上大學(xué)，學(xué)習(xí)上暫時(shí)落后并不代表永遠(yuǎn)落后，我絕不放棄任何學(xué)生，下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖牵?nbsp; ）。
A.陳老師重視學(xué)生發(fā)展的階段性
B.陳老師重視學(xué)生發(fā)展的不平衡性
C.陳老師重視學(xué)生發(fā)展的差異性
D.陳老師重視學(xué)生發(fā)展的順序性
(2017年下半年真題)林某長(zhǎng)期辱罵、虐待生兒子曉光，經(jīng)有關(guān)單位教育后仍拒不悔改。依據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ嚎梢圆扇〉拇胧┦? )
A.撤銷林某的監(jiān)護(hù)人資格
B.給予林某行政處分
C.責(zé)令林某賠禮道歉
D.要求林某賠償損失
