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2019年教師資格證考試小學綜合素質每日一練(8.3)

來源:233網校 2019年8月3日

教師資格證考試很多考點都需要理解記憶,試題對幫助理解考點非常有效,可以通過試題練習來強化理解記憶考點,從現在開始,每天掌握3道題,吃透試題對應考點!

教師資格證考試《小學綜合素質》精選習題(8月3日)

1.“你可以把馬兒牽到河邊,但你不能強迫它喝水。”這句話隱喻學習中的學生具有()。

A.主體性

B.客體性

C.被動性

D.強制性

參考答案:A
參考解析:學生是能動的個體,具有主觀能動性,題中所述正體現了學生主體性的特點。

2.馬克思在中學時代以極端調皮而聞名學校,愛講離奇古怪的故事,說出別人想不出的花樣,老師和校長曾把馬克思列為中等的、希望不大的一類學生之中。這表明校長和老師沒有把學生看作()。

A.獨特的人

B.發展的人

C.獨立的人

D.完整的人

參考答案:B
參考解析:每個學生尤其是落后生都具有發展的潛能,題目中老師沒有把學生看作發展的人。

3.人們常說“聰明早慧”“大器晚成”,這表明人的身心發展具有()。

A.階段性

B.互補性

C.順序性

D.差異性

參考答案:D
參考解析:差異性體現在很多方面,“聰明早慧”“大器晚成”是指不同兒童同一方面的發展速度和水平不同,有的兒童身心的某些方面在較早的年齡已發展到較高的水平,有的則在較晚的年齡才出現某些特征,如有的兒童的身高是早長,有的則是晚長;有的兒童“懂事”早,有的兒童“懂事”晚。故D是正確答案。

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