1、美國學生熱衷于吸收各學科的成就。然后通過辯論剔除混亂知識體系中的糟粕和謬論，從而獲得迅速進步。這個現象說明了（ ）。
A．學習的實踐性
B．學習的滲透性
C．思考的獨立性
D．思想的開放性
2、衡量小學生品德的重要標志是（ ?。?。
A．道德認識
B．道德行為
C．道德情感
D．道德意志
3、教學實施，是指在課堂教學中具體實施事前準備好的課堂教學方案。以下說法正確的是（ ?。?BR>A．教學設計不可能預先設定教學過程，所以課堂教學方案沒必要事前準備
B．在教學實施過程中，應嚴格按照事前準備的課堂教學方案，否則方案就沒有意義
C．在教學實施過程中，應依據方案不同而不拘泥于方案，根據課堂教學具體情況進行調整
D．教師在準備課堂教學方案時，應以優等生為基準，分析學習者的一般特征和個性特點
4、在小學四年級課程《骨骼和關節》中，教師準備了以下的教學活動：①拼圖游戲，把骨骼貼在人體的相應部位上；②組織學生觀察人體骨骼的多媒體圖片，認識人體主要骨骼的名稱和位置；③出示連線圖，圖中的物品與人體骨骼中的哪一部分相似；④介紹部分骨骼的作用；如果你是這位教師，請選擇你安排的教學組織順序為（ ?。?BR>A．①一③一②一④
B．②一①一④一③
C．①一②一④一③
D．④一③一②一①
5、 “道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”所闡明的教學原則是（ ）。
A．循序漸進原則
B．直觀性原則
C．啟發性原則
D．因材施教原則
6、素質教育的時代特征是（ ?。?。
A．面向全體學生
B．促進學生的全面發展
C．培養學生的創新精神
D．促進學生的個性發展
7、根據對小學思想品德學科新課程標準的理解，以下描述中，不符合新課程標準要求的是（ ）。
A．課堂教學要創設學生喜聞樂見的真實情境，讓他們在情境中主動探索、相互交流
B．課堂活動要在各種教學情境中為學生提供展現自我的機會，發掘他們思維的獨創性
C．小學生的思想品德具有較強的塑造性，應該按照課本對其進行思想品德教育，以引導他們健康成長
D．課堂教學中，在學生學習了一段時間，掌握了某些技能之后，可以讓他們通過手工、展覽或是表演等看得見、聽得見的形式展示自己的能力
8、學生在班級中的活動主要是通過交往來展開的，活動的過程就是（ ?。┑倪^程。
A．交往
B．學習
C．德育
D．認識
9、在藝術欣賞與創造活動中，應提倡（ ?。W習。
A．自主
B．小組
C．互相
D．合作
10、教學反思是教師對已完成的課堂教學活動進行總結的一種重要教研形式，教學反思的主要內容不包括（ ?。?BR>A．對備課的反思
B．對課外輔導的反思
C．對教師反思意識的反思
D．對學業成績的考核與評定的反思
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