1、個體的心理過程，包括認知過程、（ ?。┻^程和意志過程。
A．思考
B．情感
C．加工
D．心理
2、 1632年（ ?。┑膶懗桑瑯酥局逃龑W開始成為一門獨立學科。
A．《大教學論》
B．《愛彌兒》
C．《雄辯術原理》
D．《普通教育學》
3、 19世紀末出現的分組教學，主要是按照（ ）來進行分組。
A．分數、水平
B．能力、成績
C．年齡、成績
D．階級、能力
4、班主任工作計劃一般分為學期計劃、月計劃、周計劃及（ ?。┯媱澋刃问?。
A．具體的活動
B．班級建設
C．班干部培養
D．班隊發展
5、“小學教育是向兒童實施德、智、體、美等全面發展的教育”指的是小學教育的（ ?。?BR>A．義務性
B．全面性
C．全民性
D．法制性
6、生物起源說代表人物是（ ?。?。
A．沛西?能
B．孟祿
C．米丁斯基
D．凱洛夫
7、班級管理的原則有全面管理原則、方向性原則、自主參與原則、（ ?。┑?。
A．教管結合原則
B．引導管理原則
C．直觀性原則
D．因材施教原則
8、下列說法中違背班主任應具備的基本觀念的是（ ?。?BR>A．每個學生都是獨特的個體
B．學生是班主任的服務對象
C．評價方法多樣化，注重量化評價與質性評價的結合
D．建設班集體只需管好班級中的優等生
9、下面哪一項不是課堂導入的方法?（ ?。?BR>A．作業評價
B．設疑置難
C．呈現實物
D．新舊知識聯系法
10、最早提出系統的美育思想的是（ ?。?。
A．亞里士多德
B．蘇格拉底
C．孔子
D．柏拉圖
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