1、未滿( )歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車。
A.8
B.12
C.16
D.10
2、班主任既通過對(duì)集體的管理去間接影響個(gè)人,又通過對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體,從而把對(duì)集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來的管理方式屬于( )。
A.常規(guī)管理模式
B.平行管理模式
C.目標(biāo)管理模式
D.民主管理模式
3、在教學(xué)方法中強(qiáng)調(diào)實(shí)施發(fā)現(xiàn)法的代表性人物是( )。
A.布魯納
B.夸美紐斯
C.洛克
D.赫爾巴特
4、下面選項(xiàng)中不屬于美育主要方面的是( )。
A.家庭美育
B.學(xué)校美育
C.社會(huì)美育
D.個(gè)人美育
5、“四位一體”的科學(xué)課程是指( )。
A.科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神
B.科學(xué)知識(shí)、科學(xué)理念、科學(xué)途徑和科學(xué)精神
C.科學(xué)知識(shí)、科學(xué)觀念、科學(xué)方法和科學(xué)精神
D.科學(xué)知識(shí)、科學(xué)理念、科學(xué)方法和科學(xué)精神
6、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的主張說明教學(xué)應(yīng)遵循的原則是( )。
A.啟發(fā)性原則
B.因材施教原則
C.鞏固性原則
D.量力性原則
7、學(xué)生渴望充分發(fā)揮自己的潛能,希望自己越來越成為所期望的人物,完成與自己能力相稱的一切活動(dòng)。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,這屬于( )。
A.自我實(shí)現(xiàn)的需要
B.尊重的需要
C.求知的需要
D.審美的需要
8、下列不屬于德育內(nèi)容的選項(xiàng)是( )。
A.藝術(shù)教育
B.勞動(dòng)教育
C.理想教育
D.愛國主義教育
9、“每一個(gè)孩子都是一個(gè)潛在的天才兒童,要以多維度的、全面的、發(fā)展的眼光來評(píng)價(jià)學(xué)生”是( )理論學(xué)派的觀點(diǎn)。
A.人本主義
B.多元智能
C.結(jié)構(gòu)主義
D.科學(xué)發(fā)展
10、中國現(xiàn)行教學(xué)實(shí)踐的三維目標(biāo)不包括下面哪一項(xiàng)( )。
A.知識(shí)與技能
B.過程與方法
C.道德與行為
D.情感態(tài)度與價(jià)值觀
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