1、與小學生品德發展的特點不相符的是（ ?。?BR>A．隨著年齡增長，言行逐漸一致
B．年齡越小，言行越一致
C．出現自覺紀律
D．關鍵期大致在三年級下學期
2、“新教材一方面關注并充分利用學生的生活經驗，另一方面也注意及時恰當地反映科學技術新成果……”這主要說明新教材（ ?。?BR>①為學生提供了更多現成的結論
②強調與現實生活的聯系
③強調知識與技能、過程與方法的統一
④體現了國家基礎教育課程改革的基本思想
A．①②
B．③④
C．②④
D．①③④
3、世界上最早的智力測驗是（ ）
A．比納一西蒙智力量表
B．斯坦福一比納量袁
C．韋克斯勒智力量表
D．韋氏兒童智力量表
4、新中國成立以來，我國教育目的多次變化，說明了教育目的受（ ）
A．文化傳統的制約
B．馬克思主義關于人的全面發展理論的制約
C．社會生產方式的制約
D．外國教育目的的影響
5、個體身心發展包括__________和__________兩方面的發展。（ ?。?BR>A．身體 心理
B．智力因素 非智力因素
C．人格 能力
D．個體社會化 個體個性化
6、（ ?。┱J為，教師是太陽底下最崇高、最優越的職業。
A．杜威
B．夸美紐斯
C．洛克
D．赫爾巴特
7、借助于內部言語在頭腦中進行認知活動的方式是（ ?。?BR>A．操作技能
B．心智技能
C．一般技能
D．特殊技能
8、“今天的教育是明天的經濟，教育的消費是明顯的消費潛在的生產，是有限的消費擴大的生產，是今日的消費明日的生產?！边@一認識表明現代教育具有（ ?。┑奶卣鳌?BR>A．科學性
B．價值性
C．生產性
D．未來性
9、艾利斯的ABC理論中的“C”指的是（ ）
A．個體遇到的主要事實、行為、事件
B．獲得正向的情緒結果
C．事件造成的情緒結果
D．個體對A的信念、觀點
10、“矮子里找高個”“水漲船高”是一種（ ?。?BR>A．相對評價
B．絕對評價
C．定性評價
D．定量評價
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