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2012年教師資格《保教知識與能力》沖刺模考試卷(3)

來源：233網校 2012年6月12日
導讀:
進入全真模擬考場在線測試此套試卷，可查看答案及解析并自動評分 >> 在線做題
11、3歲前兒童的言語主要是（　　）。
A．連貫言語
B．邏輯言語
C．情境育語
D．復合言語
12、學前兒童想象形象力求符合客觀邏輯是在（　　）。
A．2～3歲
B．3～4歲
C．4～5歲
D．5～6歲
13、我國現階段制定學前教育目標的依據是（　　）。
A．兒童的全面素質、競爭意識和創新精神的培養
B．文化傳統、兒童發展和社會需要
C．學會認知、學會做事和學會做人
D．教育方針、兒童發展和社會需要
14、性別角色的發展前提是（　　）。
A．兒童性別概念的掌握
B．社會對不同性別的社會期望
C．家庭生活對兒童的影響
D．社會生活對兒童的影響
15、（　　）處于刻板地認識性別角色的階段。
A．3～4歲
B．5～7歲
C．2～3歲
D．1～2歲
16、比較研究發現，學前幼兒寫字訓練最合理有效的方法是（　　）。
A．在游戲和生活中訓練幼兒的手指靈活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等
B．讓幼兒先學習用毛筆寫字，一段時間后再學習用硬筆寫字
C．到大班時盡量讓兒童多訓練寫字
D．堅持每天認、讀、寫1～2個簡單的字，積少成多
17、幼兒一般從（　　）開始對顏色有分化反應。
A．3個月
B．4個月
C．5個月
D．6個月
18、幼兒理解詞義不確切表現的兩個特點是（　　）。
A．刻板與情緒性
B．情境性與隨意性
C．表面性與簡單性
D．籠統與具體性
19、按照布里奇斯的研究，以下最早產生的情緒是（　　）。
A．痛苦
B．懼怕
C．興奮
D．厭惡
20、在學齡前期，（　　）兒童的性別角色的教育對兒童的智力發展和性格發展是有益的。
A．強化
B．適當淡化
C．不考慮
D．以上說法都不對
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