一、單項選擇題(共30題。每題1.5分。共45分)
1、幼兒正在畫“雨傘”,聽到別人說:“這像雨傘嗎?”他立刻說;“這是大炮。”這反映了兒童的想象( )。
A.受情緒和興趣的影響
B.主題不穩定
C.內容零散
D.以想象過程為滿足
2、新生兒最佳視距在( )左右。
A.10厘米
B.20厘米
C.30厘米
D.40厘米
3、下列關于嬰兒注意選擇的偏好描述中正確的是( )。
A.偏好分散刺激多于集中刺激
B.偏好直線多于曲線
C.偏好規則模式多于不規則模式
D.偏好復雜的刺激。
4、幼兒( )時,方位知覺有躍進的傾向。
A.3歲
B.6歲
C.4歲
D.5歲
5、讓3歲左右的幼兒跨過前面的一條線,他往往踏在線上了,這是因為( )。
A.距離知覺發展不完善
B.觀察的持續性不夠
C.形狀知覺發展不完善
D.視力較弱
6、我國心理學家林傳鼎的研究指出,新生兒已有兩種完全可以分辨得清的情緒反應,即( )。
A.愉快與驚奇
B.愉快與悲傷
C.愉快與厭惡
D.愉快與不愉快
7、柯爾伯格提出了三水平六階段道德發展理論,其中三水平是指( )。
A.前習俗水平、習俗水平與后習俗水平
B.模仿水平、應用水平與創新水平
C.前道德水平、道德水平與后道德水平
D.他律水平、中間水平與自律水平
8、教育現代化的核心是( )。
A.教育觀念現代化
B.教育制度現代化
C.教育結構現代化
D.教育內容現代化
9、教師和幼兒雙方圍繞一個問題或主題,自由地發表自己的想法、意見,表達自己的感受、體驗,進行相互交流。該教師運用了( )。
A.談話法
B.講解法
C.演示法
D.示范法
10、支架教學就是( )。
A.為幼兒的學習搭建橋梁,提供必要支持
B.盡可能周全地照顧幼兒的一日活動
C.減少幼兒學習和生活上的困難與挫折
D.控制幼兒,制訂詳細的幼兒學習計劃