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2012年教師資格《保教知識與能力》沖刺模考試卷(7)

來源：233網校 2012年6月12日
導讀:
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21、聯合國教科文組織在一本書中指出：“對幼兒照料與教育，就像緯線和經線一樣緊密地交織在一起。”這句話強調（　　）。
A．集體教育和個別教育相結合
B．家園配合
C．因材施教
D．保教結合
22、語詞記憶大致出現在（　　）左右。
A．2歲
B．6個月
C．6～12個月
D．1歲
23、兒童道德感已有一定的穩定性是在（　　）。
A．小班
B．中班
C．大班
D．小學初期
24、從（　　）起，我國幼兒園教師實行聘任制。
A．1994年
B．1995年
C．1996年
D．1997年
25、氣質對智力的影響作用表現在（　　）。
A．能影響潛能的高低
B．能影響“最近發展區”的大小
C．能影響智力活動的方式
D．能影響智力的可變性
26、在廣義的教育中，受教育者是指（　　）。
A．所有在校學生
B．學齡兒童
C．所有的學習者
D．知識經驗不足的人
27、如果幼兒有主動學習的體驗，能獨立思考。這表明該幼兒是（　　）。
A．學習的奴仆
B．學習的伙伴
C．學習的主人
D．學習的對手
28、兒童心理發展潛能的主要標志是（　　）。
A．最近發展區的大小
B．潛伏期的長短
C．最佳期的性質
D．敏感期的特點
29、最初幾天的新生兒或哭或安靜，或四肢劃動等，可以稱為（　　）。
A．原始的情緒反應
B．基本的情緒反應
C．混合的情緒反應
D．高級的情緒反應
30、教師組織兒童反復練習一定的動作或活動方式，從而鞏固其知識經驗，形成簡單技能和行為習慣，這種方法是（　　）。
A．語言法
B．行動操練法
C．環境體驗法
D．移情法
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