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2012年教師資格《保教知識與能力》標準預測試卷(5)

來源:233網校 2012年6月12日
導讀:
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11、抽象邏輯思維的萌芽。出現在(  )。
A.4.5~5.5歲
B.4~5歲
C.5~6歲
D.6.5~7.5歲
12、要求學生用文字論述方式闡述相關觀點的題目是(   )。
A.是非題 
B.填空題 
C.論文題 
D.問題解決題
13、人生最早出現的認識過程是(  )。
A.想象
B.記憶
C.思維
D.感知覺
14、在幼兒園與小學銜接過程中,智育的核心是(  )。
A.記憶知識
B.思維能力
C.掌握技能
D.非智力因素
15、幼兒自言自語的表現有兩種形式:一是問題言語;二是(  )。
A.情境言語
B.游戲言語
C.對話言語
D.交際言語
16、幼兒對科學概念掌握的特點為(  )。
A.可通過日常交往掌握
B.可通過個人積累經驗掌握
C.需經過專門教學才能掌握
D.以上都對
17、幼兒學習的主要方式是(  )。
A.操作嘗試學習
B.觀察模仿學習
C.言語理解學習
D.游戲
18、兒童從事一項活動能夠善始善終,說明他的注意具有很好的(  )。
A.廣度
B.穩定性
C.分配能力
D.范圍
19、(  )是指家長通過不同的形式,參與幼兒園的一些教育教學活動,協助教師的工作,以豐富幼兒的學習經驗.達到家庭與幼兒園的相互配合與協調一致。
A.家長學校
B.家長參與
C.家長會
D.家訪
20、幼兒教師了解幼兒的最好的信息源來自(  )。
A.同齡人
B.社區人士
C.家長
D.教養員
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