41．不屬于從兒童社會性的發展上對幼兒園游戲種類進行劃分的一項是( )。
A．聯合游戲
B．規則性游戲
C．旁觀游戲
D．獨立游戲
42．以下對幼兒游戲活動的價值，論述錯誤的是( )。
A．促進幼兒情感的發展
B．發展幼兒的美感
C．促進幼兒紀律性的發展
D．促進幼兒體力的發展
43．幼兒園游戲對幼兒創造力的發展的影響，下列描述錯誤的是( )。
A．游戲激發了幼兒的發散性思維
B．游戲為幼兒提供了緊張的心理氛圍
C．游戲提高了幼兒的創造性水平
D．游戲催發了幼兒的探究行為
44．以下幾種游戲中，( )屬于規則性游戲。
A．角色游戲
B．結構游戲
C．體育游戲
D．表演游戲
45．幼兒期最典型、最有特色的游戲是( )。
A．角色游戲
B．表演游戲
C．結構游戲
D．建筑游戲
46,教師加入幼兒正進行的游戲，并讓幼兒掌握游戲的進程，這是哪種教師介入游戲的方式?( )
A．平行游戲
B．合作游戲
C．指導游戲
D．參與游戲
47．1996年頒布的《幼兒園工作規程》中明確規定幼兒園教育要以( )為基本活動，寓教育于各項活動中。
A．跳舞
B．游戲
C．唱歌
D．識字
48．游戲是指以現實生活的某一側面為原型，但又不是照原樣模仿，這體現了游戲的( )。
A．趣味性
B．社會性
C．實踐性
D．虛構性
49．下列不屬于角色游戲的特點的是( )。
A．造型性
B．自主性
C．想象性
D．經驗性
50．下列選項中，關于幼兒游戲的說法不正確的是( )。
A．游戲是幼兒最喜愛的活動，是幼兒生活的主要內容
B．游戲是幼兒特有的一種學習方式
C．游戲符合幼兒身心發展的需要
D．幼兒學習的動力來自于教師的要求
51．角色游戲的支柱是( )。
A．規則
B．方法
C．想象活動
D．指導
52．規則性游戲的核心是( )。
A．方法
B．手段
C．內容
D．游戲規則
53·皮亞杰認為，兒童的游戲發展水平與智力發展相應，其中有三種主要的游戲類型，下列不屬于的是( )。
A．練習游戲
B．焦色游戲
C．象征性游戲
D．規則性游戲
54．( )幼兒的游戲在很大程度上受周圍事物，如玩具、材料等的直接支配。
A．小班
B．中班
C．大班
D．學前班
55·教師接近幼兒并與幼兒使用相同的游戲材料，但不與幼兒相互交往，不參加幼兒的游戲，這種教師介入方式屬于( )。
A．平行游戲
B．合作游戲
C．指導游戲
D．觀察游戲
56．游戲的物質基礎是( )。
A．游戲地點
B．玩具
C．實物
D．圖片
57．幼兒奔跑、跳躍、攀登、撥浪鼓、騎木馬、敲打和擺弄物體等屬于( )游戲。
A．感覺機能性游戲
B．象征性游戲
C．結構性游戲
D．規則性游戲
58．由多個兒童一起進行同樣的或類似的游戲，沒有分工，也沒有按照任何具體目標或結果組織活動的游戲稱為( )。
A．獨自游戲
B．平行游戲
C．聯合游戲
D．合作游戲
59．交往游戲按交往的性質可分為合作游戲和( )游戲。
A．語言
B．競爭
C．動作技能
D．表演
60．積木游戲屬于( )。
A．角色游戲
B．結構游戲
C．表演游戲
D．音樂游戲
61．下面不屬于表演游戲的種類的是( )。
A．木偶戲
B．影子戲
C．桌面表演
D．制作道具
62．兩歲前兒童游戲的主要形式是( )。
A．師生游戲
B．伙伴游戲
C．親子游戲
D．象征性游戲
63．幼兒初期，游戲的一個明顯特點是由獨自游戲向( )過渡。
A．聯合游戲
B．獨自游戲
C．平行游戲
D．合作游戲
64．按照游戲的目的性，可以將幼兒游戲分為三種，其中不屬于的是( )。
A．創造性游戲
B．教學游戲
C．無規則性游戲
D．有規則的游戲

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