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2015年教師資格考試《幼兒保教知識與能力》命題預測卷及答案(2)

來源:233網校 2014年12月27日
四、材料分析題(本大題共2小題。每小題20分。共40分)
14.閱讀下面材料,回答問題。
夜晚,媽媽和4歲的小明坐在院子里乘涼,小明看到深藍的天幕上的圓月和星星,非常興奮,和媽媽有說不完的話。媽媽說:“天黑了,該睡覺了……”小明卻一直問:“月亮為什么不睡覺?”“星星為什么還眨眼睛?”
有時,媽媽和小明一起去大街上,他不愿意讓媽媽拉他的手,總是不聽話。最讓媽媽擔心的是平坦的道路他不走,卻偏偏走凸凸凹凹的地方;在飯桌上,小明本來會自已好好地用湯匙吃飯,卻故意把米粒撒一飯桌,用手撿著放到嘴里。
問題:根據以上案例,請你分析小明的言行舉止說明了什么?
15.閱讀下面材料,回答問題。
3歲的萱萱,長著大大的眼睛,虎頭虎腦的腦袋,一看就招人喜歡。然而,到幼兒園里沒有幾天,老師就發現萱萱特別好動,她所進行的活動都很短暫,總是一個接著一個地換,如在活動室里,她幾乎每分鐘都在改變活動,一會兒玩積木,一會兒玩小汽車,一會兒玩拼圖,更加讓老師擔心的是,稍不注意她就會爬上窗臺往外看,還會襲擊其他小伙伴……
問題:結合以上案例,分析為什么萱萱會有以上的行為表現。針對此類兒童,幼兒教師應如何教育?
五、活動設計題(本大題1小題,30分)
16.以秋天的水果為主題,設計一個幼兒園中班活動方案。要求寫明活動目標、活動準備、活動過程等。

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