A．方法
B．手段
C．內容
D．游戲規則
12、促進和維護幼兒的健康教育的方法有：創造健康的生活環境、進行心理衛生教育和安全教育、開展（ ）。
A．心理健康服務
B．心理治療服務
C．心理知識學習
D．心理機能訓練
13、幼兒社會性發展是通過（ ）實現的。
A．學校教育
B．自身的社會化過程
C．家長的教導
D．社會的幫助
14、當刺激多次重復出現時，嬰兒好像已經認識了它，對它的反應強度減弱，這種現象稱作（ ）。
A．記憶的潛伏期
B．回憶
C．客體永久性
D．習慣化
15、美國的“早期開端”與“追隨到底”方案的實施主要體現了現代學前教育發展趨勢中的（ ）。
A．重視對處境不利的兒童的補償教育
B．重視多元文化教育，強調課程的文化適宜性
C．關注特殊兒童“回歸主流”，實施全納式教育
D．托幼機構教育職能進一步加強
16、（ ）是幼兒園教育的任務。
A．培養特長幼兒
B．完成教學要求
C．培養健康幼兒
D．培養全面發展的幼兒
17、按照皮亞杰的理論，兒童出現"自我中心"是在（ ）。
A．感覺運動階段
B．前運算階段
C．具體運算階段
D．形式運算階段
18、幼兒先是用整只手臂和手一起去夠物體，以后才會用手指去拿東西。這是服從了（ ）
A．高低規律
B．從整體到局部的規律
C．大小規律
D．首尾規律
19、從詞性上說，幼兒對（ ）掌握最早。
A．名詞
B．動詞
C．形容詞
D．副詞
20、個體在不同的年齡段表現出身心發展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發展任務，這就是身心發展的（ ）
A．差異性
B．順序性
C．不平衡性
D．階段性
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