B．安全型
C．反抗型
D．遲鈍型
12、 3～4歲幼兒所掌握的詞匯中，( )占多數。
A．名詞和形容詞
B．動詞和副詞
C．名詞和動詞
D．數詞和量詞
13、在幼兒思維發展過程中，動作和語言對思維活動的作用變化規律表現為（ ?。?。
A．動作在其中的作用是由大到小，語言是由小到大
B．動作在其中的作用是由小到大，語言是由大到小
C．動作在其中的作用是由大到小，語言也是由大到小
D．動作在其中的作用是由小到大，語言也是由小到大
14、美國華盛頓兒童博物館的格言：“我聽見了就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了”說明的學前教育觀念是教師在教育過程中要（ ?。?BR>A．尊重兒童
B．重視兒童積極情感體驗
C．重視兒童學習的自律性
D．重視兒童的主動操作
15、不屬于從兒童社會性的發展上對幼兒園游戲種類進行劃分的一項是（ ）。
A．聯合游戲
B．規則性游戲
C．旁觀游戲
D．獨立游戲
16、幼兒園的環境創設主要是指（ ）。
A．購買大型玩具
B．合格的物質條件和良好的精神環境
C．安裝塑膠地板
D．選擇較清靜的場所
17、兒童語音形成的現實條件是（ ?。?。
A．環境
B．遺傳素質
C．語音模仿
D．語音強化
18、活動性原則源自于（ ?。┑摹白鲋袑W”。
A．皮亞杰
B．夸美紐斯
C．福祿貝爾
D．杜威
19、（ ）是幼兒成長最自然的生態環境。
A．學校
B．家庭
C．社區
D．社會
20、《幼兒園工作規程》中所提出的教育目標中，“培養兒童活潑開朗的性格”屬于（ ?。┠繕说?BR>A．智育
B．體育
C．德育
D．美育
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