1、為培養幼兒誠實、不說謊話的習慣，教師向幼兒講述了《狼來了》的故事，這是運用了（ ）。
A．滲透教育法
B．榜樣示范法
C．評價激勵法
D．成果欣賞法
2、幼兒園教育評價是否科學、恰當，主要取決于（ ）。
A．幼兒教師是否重視
B．學生是否積極配合
C．幼兒園領導是否大力支持
D．評價方案是否科學
3、覺察意識式反思包括（ ）兩大組成要素。
A．智力與能力
B．意識與思維
C．思維與情意
D．智能與情意
4、下列說法中，對兒童心理發展年齡特征描述正確的是（ ）。
A．年齡特征是絕對穩定的
B．年齡特征可以隨意改變
C．穩定性和可變性是辯證統一的
D．年齡特征可跳躍發展
5、（ ）是教師教學活動必不可少的環節，教師可以進行教學反思、自我診斷，找到自己設計或組織過程中的優勢和不足。
A．活動評價
B．活動結果
C．活動計劃
D．活動反思
6、建立幼兒園教育評價相關的組織發生在評價實施過程中的（ ）。
A．準備階段
B．實施階段
C．結果反饋階段
D．決策階段
7、教師對幼兒游戲的指導必須以（ ）為前提。
A．發揮幼兒的自主性
B．保證幼兒游戲的特點
C．保證游戲的目的性
D．實現游戲的多樣化
8、在個體身心發展中起主導作用的是（ ）。
A．遺傳
B．學校教育
C．環境
D．家庭教育
9、在幼兒生活經驗的基礎上，幫助幼兒了解自然、環境與人類生活的關系。從身邊的小事人手，培養初步的（ ）和行為。
A．感性認識
B．環保意識
C．人文意識
D．自然規律
10、（ ）是一種不斷在行動過程中進行與問題情境“對話”的反思方法。
A．行動中反思
B．回顧式反思
C．深思熟慮式反思
D．覺察意識式反思
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