21、茵茵已經(jīng)上了中班，她知道把兩個蘋果和3個蘋果加起來，就有5個蘋果。但是問她2加3等于幾，她直搖頭。根據(jù)上述案例簡述中班幼兒數(shù)學學習的思維特點以及教育的啟示。
22、影響識記效果的因素有哪些?
23、簡述幼兒期自我評價的發(fā)展趨勢并舉例說明。
24、簡述觀察法的優(yōu)缺點。
25、幼兒園班級管理包括哪些內(nèi)容?
26、如何培養(yǎng)幼兒氣質(zhì)?
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